部编版二年级语文下册《千人糕》 课件

,米糕是中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。,一块普通的米糕，是经过成千上万人的劳动制作出来的。所以也叫千人糕。,千人糕,请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。,gotmamifntngzhzh糕特嘛买粉糖蔗汁ciosunxiolodquyng菜熬算销劳的确应,买,粉,蔗,菜,糖,确,汁,的,算,嘛,特,劳,销,糕,熬,应,加点的字是多音字！,的,de（好的）d（的确）,nngzhuwimij能桌味买具gntincilo甘甜菜劳,nng,mi,j,能,桌,味,买,具,（才能）,（桌子）,（味道）,（买笔）,（农具）,左右厶,上下木,左右口,上下八,上下乛,N,Z,zhu,wi,W,M,J,（可能）,（课桌）,（美味）,（买菜）,（工具）,gn,lo,甘,甜,菜,劳,（甘甜）,（甘甜）,（甜菜）,（劳动）,独体字甘,左右舌,上下艹,上下艹,G,T,tin,ci,C,L,（甘蔗）,（香甜）,（白菜）,（劳力）,nnggumidogntinlodngqngciwido,看拼音，写词语。,味道,能够,买到,甘甜,劳动,青菜,初读课文，说说从课文中你知道了什么？,知道了我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。,同桌合作学习15自然段，思考：（1）什么是千人糕？（2）千人糕是什么样子的？,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？,这米糕看上去吃起来,制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？,自主学习第69自然段，思考：（1）千人糕是怎样做成的？横线画出爸爸语言中描写米糕是怎样做成的句子。（2）从千人糕的制作过程中你体会到了什么？,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，需要的物资还有很多，就不一一列举了。,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”,做好的米糕，再到我们的饭桌上来，也需要很多人的劳动。,省略了熬糖需要哪些工具，除了工具还需要什么，以及怎么熬糖等等。,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,说说米糕是经过哪些劳动才做成的。,农民种稻子、铁匠打制农具、工人制造化肥、农民种甘蔗、种甜菜、熬糖，工人包装米糕、送货、销售。,这是课后第1题哦！,默读第10、11自然段，想一想：“千人糕”的含义是什么？,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”,爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。,普普通通司空见惯,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。,一块平平常常的糕做起来都如此不易，都需要千千万万道工序，许多人的辛勤付出，才能摆到人们面前。看来，世界上任何东西都需要许多人的共同劳动才能创造出来，我们应该珍惜别人的劳动成果。,读了孩子的话，你想到了什么？,“千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多的人的劳动。,这是课后第2题哦！,示例：我们穿的衣服也需要很多人的劳动才能做成。农民种植棉花，工人织布，裁缝师傅设计、裁剪，服装厂制造、包装，最后运输、销售。,除了“千人糕”，你还知道哪些物品也需要很多人的劳动才能做成？,布料,设计,裁剪,销售,制造,运输,千人糕,制作过程,稻米从种植到加工需要很多人的劳动,的确应该叫“千人糕”,样子和平常的糕一样,来之不易,糖从种植到提取需要很多人的劳动,包装、送货、销售,勤俭节约,千人糕这篇课文告诉我们：任何东西都是很多很多人共同劳动的成果，来之不易，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。,有关珍惜粮食的名言：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来处不地易。米饭粒粒念汗水，不惜粮食