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第六章平行四边形平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质(一),学习目标1、理解平行四边形有关概念。2、掌握平行四边形的对边相等,对角相等的性质。重点难点1、平行四边形性质的探索。2、平行四边形性质的理解。,下面的图片中,有你熟悉的哪些图形?,(2)小明拼出了如图所示的一个四边形,这个四边形的对边有怎样的位置关系?说说你的理由.,说一说:,1、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,如图四边形ABCD是平行四边形,记作:ABCD,2、平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线.,3、平行四边形相对的边称为对边,相对的角称为对角.,概念学习:,(1)根据定义画一个平行四边形.(2)观察这个平行四边形,除了“两组对边分别平行”以外,它的边、角之间有什么关系吗?,探究:,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,邻角互补。,(3)度量一下,是不是和你的猜想一致?,证明:如图,连接AC四边形ABCD是平行四边形ADBC,ABCD(平行四边形的定义)12,34又AC是公共边ABCCDA(ASA)ADBC,ABCD,你可以证明BD,BADBCD吗?,已知:四边形ABCD是平行四边形求证:ADBC,ABCD,试一试:,1,平行四边形的对边平行且相等;,2,平行四边形的对角相等.,3,平行四边形的邻角互补.,总结:,平行四边形性质:,四边形ABCD是平行四边形,ADBC,ABCD,AC,BD,,A+B1800,C+B1800,A+D=1800,C+D1800,如图:平行四边形ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,并且AE=CF,求证:BE=DF,典例分析:,证明:四边形ABCD平行四边形中,,AB=CD(平行四边形的对边相等)ABCD(平行四边形的对边平行),BAE=DCF,又AB=CF,ABECDF,BE=DF,如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?,解:四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,AD=BC.AB=8,CD=8(m)又AB+BC+CD+AD=36,AD=BC=10(m).,应用新知:,已知ABCD中,A=80,你能求出其他各角的度数吗?说说你的理由。,C=80,D=100,B=100,应用新知:,1、四边形ABCD是平行四边形,则ADC=,BCD=。AB=,BC=。,课堂练习:,56,114,25,30,2、在平行四边形ABCD中,周长为24cm,ADAB=cm且A:B=3:1,)求AB的长度)求C的度数。,ADBC,解:,A+B=180,A=135(B=45),C=135,),)ADAB,ADAB,ABcm,课堂练习:,3、四边形ABCD是平行四边形,它的四条边中哪些线段可以通过平移而相互得到?,课堂练习:,AB与CD;AD与BC,1、平行四边形的定义、符号表示法;2、平行四边形的性质平行四边形的对边平行且相等;平行四边形的对角相等,邻角互补.3、平行四边

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