29《马》课件1

马,布封,你能讲出几句含有“马”字的诗词、成语或故事吗？,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。逢入京使岑参古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.秋思马致远乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行苏东坡,马到成功一马当先老马识途马不停蹄快马加鞭马革裹尸,布封(17071788)法国博物学家、作家。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士，入院时发表著名讲演风格论。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的博物志自然史，笔锋富于感情，语言优美，又不乏艺术的形象描绘，具有很高的艺术价值。,剽悍慷慨以赴抖擞驯良驾驭窥伺鞍辔羁绊疮痍阔绰观瞻妍丽一撮毛鬣无垠庇荫犷野妒忌畸形相得益彰觑鬃毛,字词积累：,kngki,dusu,piohn,xn,jiy,kus,pi,jbn,chungy,chu,zhn,yn,zu,li,yn,byn,gung,d,j,zhng,q,zng,人类驯养的马,天然野生的马,勇毅和驯良,“绝不凶猛”，热爱和平,团结和睦,第一、二段,第三、四、五段,内容提要：,中心思想,写作技巧：,对比的写作手法。,我能行,本文写了哪两种生存状态下的马？分别有什么特性？,自主学习,选择你最喜欢的方式快速地阅读课文,思考问题。,人类驯养的马,欣赏人工驯养的马,1.勇毅：与主人同生死，共荣辱，精神抖擞，耀武扬威。,2.驯良：服从主人操纵，满足主人的愿望，无保留地奉献自己，甚至生命。,家马,天然野生的马,欣赏天然野生的马,充沛的精力,高贵的精神，不受拘束，没有节制，不屑于受人照顾，强壮、轻捷、遒劲。,天性绝不凶猛，豪迈而犷野，群居，团结，不争斗，和平生活，不妒忌。,身材高大，身体各部分配合得最匀称、最优美。,对比,本文在传神描摹马的形象中蕴含着作者怎样的思想感情？请找出文中饱含作者情感倾向的语句，有感情地朗读。,家马,野马,天然的比人工的更美丽,？,探究性讨论,1、我们常说：“马是人类最好的朋友”。从课文一二自然段的内容来看，马和人到底是一种什么样的关系？2、课文第五段描绘野马的外形时，还写到了其他的一些动物，这样写的作用是什么？,家马的苦难：,衔铁马刺铁钉,戴黄金链妍丽的撮毛项鬣编成细辫身盖丝绸锦毡,沦为奴隶和玩物,这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。布封用人性化的笔触给马儿画像，他追求平等、文明、和谐，因此在他的眼中生命是平等的，他希望每一种动物都能自由自在地生活。那么，面对目前日益恶劣的生存环境，人类究竟该怎样对待动物呢？善待动物，善待生命，其实也就是善待我们自己。,小结,节能,天鹅布封天鹅面目美丽,体态优雅,这与它温和的天性相称。天鹅让看它的人赏心悦目,它到哪里,就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它,欢迎它,赞赏它。可以说,没有其他任何动物能像它那样配如此怜爱,因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美,使我们意识到大自然创造物类竟能达到这样妍丽的程度。天鹅身姿俊美,形体丰腴,容貌俏丽,色泽白洁,婉转的、传神的动作,时而英姿焕发,时而悠然自得。总而言之,天鹅浑身都散发出无穷的魅力,令欣赏者感到心旷神怡,感到天鹅不同凡响。,我们看到天鹅那样雍容潇洒,在水上轻捷自如地游动,不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家,而且是最完美的天然航行术典范,它高昂的头颅丰满的胸脯像是劈波斩浪的船首,它宽阔的腹部像是船底,为了有利于快速航行,天鹅的身躯向前倾斜,顺势渐渐向后抬起,最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵,它的大翅膀迎风半张而鼓起,是推动这艘有生命的航船的帆,自己操纵着自己前进。天鹅天生丽质,并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在湖沼水泊里。它随自己的意愿在水上到处浮游,或者上岸,或者离岸游到湖心,或是沿水边来到高岸下遮荫,钻进