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文档简介
第24课：,林嗣环,口技,林嗣环,口技,第二课时,LOREMIPSUMDOLORLOREM,口技表演,学习目标,1.通过对话，理解课文内容。2.通过探究、吟诵、品味，学习课文的写法，欣赏课文的美点。,与作品对话：理解内容,这篇课文描写了一个-场面，表现了-。,吟诵品味，合作探究：学习写法、品味美点。,1、文章的写作层次,2、课文是怎样描述这场口技表演的？,吟诵、品析本文的美点、妙点。,提示：可以品析一个词语、一个句子、一个段落，可以品析一种声响、一种气氛，可以品析一种修辞、一种写法,疏理小结，链接拓展,交流学习体会，谈谈你学习这篇课文最大的收获是什么？,作业,1、描写声音的作品很多，清人刘鹗的老残游记中就描述了一个高超的说书艺人说书的场面（绝唱），请认真读一读，比较一下口技和绝唱在写法上有什么异同。2、你一定看过一些精彩的表演，请你借鉴口技的写法，描述一场最令你难以忘怀的表演。,
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