流体压强与流速的关系导学案新人教版2014

2014-2015第二学期初二物理学科导学案 课题：流体压强和流速的关系 编制人：于联欢 编号11 审核组长 审核校长 学习目标：1.知道流体压强和流速的关系并且会应用解决简单问题。 2.会说出飞机的升力产生的原因。自主学习（15分钟）【问题一】气体压强与流速的关系A1.动手做做：自主学习课本P44页下面“探究实验”取两张纸如图所示，向中间吹气，看是否能把两张纸分离开。现象在吹起的过程中越吹两张纸 。分析在吹气的过程中，使纸里面的空气的流动 ，（“加快”或“减慢”），从而使这里空气对纸张向外的压强 （“大于”或“小于”）外面空气对纸张向里的压强。A2.动手做做：根据课本P44页“想想做做”，思考是什么力使得硬币向上“跳起来”。分析吹气加快了哪个地方的空气流动？这个地方空气对硬币的压强是增加了还是减小了？B3.如图:在漏斗的下方放置一个乒乓球，用手指托着它，从上方向下吹气，手指离开，乒乓球会向下落吗？【小结】对气体来说，流速越大的地方压强 。【问题二】液体压强与流速的关系B4.猜猜看如图所示，在水槽里并排放两只纸叠的小船，然后向中间用注射器往中间注入水，两只小船会怎样？是靠近还是分开？还是静止不动？你猜想的依据是什么？B5.1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的“铁甲巡洋舰”同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。你能解释其中的原因吗？【小结】对液体来说，流速越大的地方压强 。【总结】无论是气体还是液体，流体流速越大的地方压强 。【问题三】飞机的升力C6【观察思考】.观察如下图所示的机翼，它的上下表面形状对称吗？这样飞机前进时气流通过上表面和下表面的速度一样吗？为什么？机翼上下表面受到空气的压强是否相等？哪个大些？飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼。机翼形状_,在相同的时间内，机翼上方气流通过的_较长，因而_较大，对机翼的_较小；下方气流通过的_较短，因而_，它对机翼的压强_。因此，在机翼的上下表面产生了_，这就产生了向上的升力。【总结】飞机起飞时是，向上的升力实际就是机翼上下表面受到的 。合作交流（8分钟） 小组展示（14分钟）整理学案+课堂小结（2分钟）机智抢分（2分钟）1、观察上图所示实验，当用力向B管吹气时，会看到A管中水位_的现象：原因是_。以下现象不能用此原理解释的是 （填序号）平行于岸边航行的船不能靠岸太近；用吸管把饮料吸进嘴里；狂风把一些不牢固的建筑物掀翻 2、铁路站台候车的乘客为什么应该站在安全线以外？ 达标测评（4分钟）：1、在2011年江南中学体育节上，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为下列图示中的（ ）A B C D2、唐代诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶。此句诗中包含的科学道理是 ( ) A风声是空气振动产生的声音 B屋顶上方空气流速大压强小，屋内空气不流动压强大，屋顶上下方的压力差将屋顶掀掉 C力是使物体改变运动状态的原因 D风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力3、如图所示，在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受 作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了。这是因为乒乓球上方空气的流速 （填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，依据流速越大的位置压强越 的原理，乒乓球受压强差的作用而不下落。4、我们常可以看到这样的现象：汽车在马路上快速驶过以后，路两边的树叶会飘动，如图，马路两边的树叶会沿哪个方向飘动？请你作出猜想并说出理由。51. 如图所示，在某风洞实验室中，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，无风时，托盘测力计示数为15N，当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小。由此可以判定：有风吹过时，飞机受到了一个新的力的作用，这个力的方向是_。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的的数据：风速/（ms）5101520253035托盘测力计的示数/ N14.513.07.02.500(1)根据实验数据可知：飞机受到的这个新力大小随风速的增大而_。(2)根据以上数据，通过分析推理写出这个新力F与风速的关系式：_。(3) 新力F与风速的关系可以用图乙中的图线_来表示。20、如图13-27所示，比较喷雾器的喷水原理和高压热水瓶的原理有何不同。1、化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示使用时让自来水流入具有内置喷口的T型玻璃管内由于水流的作用，喷口A处气流的速度将_(选填“减小”“增大”或“不变”)，A处气体的压强将_(选填“减小”“增大”或“不变”)，从而使喷口A处的气体和抽气容器内的气体之间产生压力差，以达到抽气的目的3、在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图14所示）。无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_ _牛，方向 _ 4、5、阅读下列材料，然后回答问题. 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将图18所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同. 从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大. 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如图19），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系. 图18 图19（1）由图18所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？ 答：_；（2）在图19所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：_；（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？ （ ）A、乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B、将氢气球放手后，它会漂向空中C、直升飞机能够停在空中一定高度处D、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进6、阅读下面短文，并回答问题： 我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题： 打开水龙头，使自来水流过图14所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同是什么原因引起A、B处的压强不相同呢? 我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的但是由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的（1）根据上面的实验现象可知A、B两处的压强关系是：PA_PB，其物理依据是：_（2）请你总结出流动液体压强大小规律：_（3）根据你得到的规律解释下面的现象：图15表示的是两艘并排的船，它们在航行时常常会不自主地碰在一起，这是因为：_7、有的跑车在车的尾部设计安装了