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选择策略解决实际问题,看图填空,2,5,3,5,2,3,选择策略解决实际问题,例1,选择策略解决实际问题,女生与男生的人数比是3:2,男生与女生的人数比是2:3,女生占总人数60%,男生占总人数40%,女生有21人，美术小组有男生多少人？,男生占,例1,一杯果汁，已喝的和剩下的果汁的比是2:3，喝了200毫升，还剩（）毫升。,算一算，再口答,选择策略解决实际问题,200,500,300,赵大娘家养的公鸡与母鸡的只数比是4:7，公鸡比母鸡少30只，赵大娘家养的公鸡有多少只？,选择策略解决实际问题,练一练,一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的30%，离乙地还有140千米。这辆汽车行驶了多少千米？,选择策略解决实际问题,练一练,先根据题意把线段图补充完整，再解答。六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5:3，白兔比黑兔多12只，白兔和黑兔一共有多少只？,选择策略解决实际问题,练一练,白兔,黑兔,学校举办春季运动会，参加比赛的运动员在170180人之间，男运动员的人数是女运动员的，你知道男、女运动员各有多少人吗？,选择策略解决实际问题,小组活动,人数可能是：,7,、14,、21,、28,、35,1707=242（人）,1807=255（人）,24+1=25,女生,男生,3X25=75（人）,4X25=100（人）,答：男运动员有75人，女运动员有100人。,（1）体育馆内,一共有42人在进行乒乓球单打和双打训练，进行单打和双打的可能各有几人？我选择的策略是：设计成填空形式，用假设的方法。2()+4()=42只要两个乘积加起来等于42。,你知道吗？,你知道吗？,(2)学校开设了美术、体育和音乐三门课外兴趣班,王、李、张三位老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要用钢琴。这三位老师分别教哪一门课？,我选择的策略是：用列表法：,你知道吗？,(3)吃饭时，同学们把正方形的桌子拼放在一起。一张正方形桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人。如果6张桌子拼在一起，能围坐多少人？,你知道吗？,四年级我们学过的策略是：用列表、画图的策略整理条件和问题。,五年级我们学过的策略是：用列举、转化的策略解决实际问题。,六年级上册我们学过的策略是
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