信息窗（认识负数）

说反话,向前走100米,课前游戏,说反话,电梯上升5层,课前游戏,说反话,存入600元,课前游戏,说反话,高于警戒水位4厘米,课前游戏,说反话,赚了1000元,课前游戏,说反话,进货400吨,课前游戏,向前走100米,电梯上升5层,存入600元,高于警戒水位4厘米,赚了1000元,进货400吨,向后走100米,电梯下降5层,取出600元,低于警戒水位4厘米,赔了1000元,出货400吨,说反话,相反意义的量,认识负数,濮阳市第五中学,执教吴汾汾,青岛版五四制小学数学四年级下册,吐鲁番3月份日平均最高气温在零上13左右，最低气温在零下3左右。,吐鲁番盆地比海平面低155.31米，吐鲁番市区附近的火焰山主峰比海平面高831.7米。,0,5,10,15,5,10,-,-,分界线,零上,零下,0,5,10,15,5,10,零上13,你能在下面的温度计上找出零上13吗？（1小格表示1）。,-,-,小组交流：1、我们要在温度计上找。2、1小格表示。3、零上13应该从开始往数小格。4、在温度计上标出零上13。,活动要求,0,5,10,15,5,10,零下3,你能在下面的温度计上找出零下3吗？,-,-,独立完成：1、我们要在温度计上找。2、1小格表示。3、零下3应该从开始往数小格。4、在温度计上标出零下3。,要求,怎样表示零上和零下？,零上13，用“13”表示。“13”读作：正十三零下3，用“3”表示。“3”读作：负三,0,10,20,30,10,20,0,10,20,30,10,20,0,10,20,30,10,20,0,10,20,30,10,20,0,10,20,30,10,20,用“+”和“-”写出下面的温度。（每格表示2）,（）,（）,（）,（）,（）,-8,-20,0,+20,+12,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,-155.31米,+831.7米,0,火焰山,比海平面高831.7米是什么意思？怎样表示呢？,0,数轴,负数,正数,数轴,3、（）既不是正数，也不是负数。4、大于0的数都是（）数，负数都（）0。,自我检测,1、像+13、+831.7，都是（），“”意味着（），“+”是（）号，通常（）。+13读作（）。,2、像-3、-155.31，都是（），“”意味着（），-3读作（），负号用（）表示。,1.像15，1.7都是（），“”是（），通常省略不写，“15”读作（）。2.像1，15.1都是（），“”是（），1读作（）。3.（）既不是正数也不是负数。,正数,正十五,负数,负号,负一,0,正号,正数,负数,+4,82,读出下面各数，并判断是正数还是负数。,0,找一找生活中用正负数表示的例子,电梯上升5层,存入600元,高于警戒水位4厘米,赚了1000元,进货400吨,电梯下降5层,取出600元,低于警戒水位4厘米,赔了1000元,出货400吨,+5层,-5层,+600元,-600元,+4厘米,-4厘米,+1000元,-1000元,+400吨,-400吨,向前走100米,向后走100米,+100米,-100米,相反意义的量,正负数抢答赛,上车8位乘客用8表示，,下去5位乘客用（,5,）表示。,如果我往东走500米，用+500表示，那么小丽向西走300米，可以用（）米表示。,-300,我重了2.5千克用+2.5千克表示，那么，轻了1.8千克，可以用（）千克表示，既没有增重也没有减轻可以用（）表示。,-1.8,0,我只答了一道,还答错了。,我答了两道题，一道错了，一道对了。,答对一题得5分答错一题扣5分不回答得0分,想一想,5-5=0分,10-5=5分,-5分,这节课你有什么收获？（知识、方法、习惯）,正负数的历史,负数的历史,大