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文档简介
冰心诗，教育目标：1 .体会诗中蕴含的感情和深刻的哲理.2.理解冰心诗的特征.教育重点.难点1 .结合诗的背景和自己的生活经验，理解诗的意义.2.让学生规划自己的未来，设计自己的人生.3.这四首诗的丰富想象，奇特有现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家、诗集繁星春水等，主要作品有冰心小说散文集寄小读者010010再寄小读者3010等。 三寄小读者的创作背景：小橘灯这首诗，是在一个雨天，看到大荷叶守护着红莲，情景写的“妈妈啊你是荷叶，我是红莲”。 下起心里的雨来了。 除了你，谁不遮挡我天空下的影子？ “根据荷叶在雨中包着红莲的触感，冰心写了一首诗母亲，歌颂母亲是人生唯一可靠的心灵避难所的思想感情，更加鲜明、深刻地训练和歌唱。”母亲的“博大无缘，伟大无私”。 母亲，母亲的创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。 同年8月17日，她从上海乘约克逊号邮船去美国留学。 8月19日到达日本神户，21日游览了横滨。 这首诗是诗人游览横滨后的第六天，在走向大洋对面的海轮上创作的。 清澈的波浪，汹涌的潮水使诗人爱海的童心复苏，碧绿的海水，飞翔的海鸥使诗人接近自然。 大约十天的海上生活，冰心早期人生观“爱”的哲学三大支柱只有母爱、童心、自然、童心、自然再现了复活，“母爱”因为远离母亲而不亲近，诗人怀念母亲。 诗人写了一首名为往事（一）七的诗，表达了对母亲的深情。 思考：1 .里面的“心的风雨来了”、“风雨”是指什么？ 指生活中因挫折等而引起的不愉快和痛苦的心情，在其中找到“我”深深思念母亲的词语和句子。 2，纸船主要使用什么修辞手法？表现了什么主题？ 2、主要采用比较的手法，比较“天上的风雨”和“心的风雨”，比较“鸟藏在他的巢里”和“我藏在你的手臂里”，强调“母爱”的主题，说明“母爱”是无限伟大的。 也使用了拟人化的手法，用鸟的“隐藏”引出“我”的“隐藏”，看起来自然而恰当。 讨论：谈谈纸船、纸船两首诗的差异，母亲以幼年期寻求母爱的保护的心情，着重表达母爱的伟大、利他性的母爱的支付。
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