物理实验选课软件可行性分析报告演讲.ppt

物理实验选修课程体系可行性分析报告讲座：内容，1。导言2。可行性研究的前提3。现有系统分析4。提议的系统5。替代方案研究6。可行性分析7。可行性分析结论，1。引言，1.1写作目的：需要可行性研究的原因是为了提出未来的行动指南。如果没有可行的解决方案，分析师应该建议停止开发项目，以避免浪费时间、资源、人力和金钱。1.2:项目背景为了学生的全面发展，高校开设了学生自主学习的实验课程。然而，教师对学生选课信息的管理往往是手工检查，数据信息量大，容易出错，不能快速浏览、查询、更新和打印学生选课信息。因此，根据物理选课的现状，充分考虑了学生自主选课的复杂需求和教师对学生选课信息的管理效率。该系统集成了学生信息、实验信息、排课信息、选课信息等信息，可以根据不同需求随时添加、编辑、查询、统计和生成统计结果报告。为学生自主选择和教师管理提供了方便，满足了大学物理实验选课的要求，并开发了系统。该软件系统是一个物理实验选修软件系统，是一个典型的信息管理系统。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发。前者要求建立一个数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。对于后者，应用程序要求具有完整的功能和易于使用。使用它提供的各种面向对象开发工具，首先在短时间内建立系统应用原型，然后迭代地修改和改进初始原型系统，直到形成满足用户的可行系统。本项目的任务由软件工程教师提出，开发人员是任务一开发团队，用户是教师和学生。郑州大学校园网是利用教务管理系统提供的教师号、学生号、密码等数据内容实现的。1.3定义MVC是三个词的缩写：模型、视图和控制控制器。MVC模式的目的是实现Web系统的功能划分。模型层实现系统中的业务逻辑，通常可以由JavaBean或EJB实现。视图层用于与用户交互，通常由JSP实现。控制器层是模型和视图之间的桥梁。它可以划分用户的请求并选择合适的视图进行显示。同时，它还可以解释用户的输入，并将它们映射到模型层可以执行的动作中。1.4参考文献1张剑平。学校管理信息系统.北京：中国铁路出版社，19972吴开俊。计算机开发与应用教育选课系统的设计与实现。西南师范大学出版社，19993张.软件工程导论（第5版）.清华大学出版社，20084石平安，迪特。Java程序设计教程（第5版）.清华大学出版社。5李刚。轻量级JavaEE企业应用实战.电子工业出版社，2011，2。可行性研究的前提，2.1要求一个功能。该系统有三类用户，即系统管理员、教师和学生。它们的功能如下：系统管理员功能：系统管理员拥有系统的所有功能，主要如下：1。用户管理(1.1)增加教师和学生用户。(1.2)删除用户。(1.3)查看用户信息(1.4)修改用户信息。2、系统维护(2.1)数据库定期备份。(2.2)及时更新网站动态。3、课件管理(2.1)审核课件。(2.2)删除课件。教师的职能：1。实验管理(1.1)发布实验主题(1.2)删除实验主题2。课件管理(2.1)上传相关课件(2.1)删除相关课件3。成绩管理(3.1)输入学生成绩(3.2)删除学生成绩。(3.3)修改学生成绩(3.4)查看成绩(3.5)打印成绩表4，实验选修管理(4.1)查看学生自主选择实验的信息(4.2)打印被管理学生的列表学生功能：1，选修管理(1.1)查看实验主题的详细信息(1.2)选择实验主题(1.3)更改所选实验主题(1.4)删除所选实验主题2，课件管理(2.1)下载相关课件3，修改个人数据，B性能：1，系统界面要求2。反应迅速，信息查询准确，操作简单。3.面对学生大规模集中选课，系统要求有一定的健壮性，不易瘫痪。4.所有数据的实时更新应同步并定期备份。安全性：安全性要求教师的注册必须由系统管理员完成，他可以完成系统的所有操作。学生的初始账号是入学时的注册信息，由管理员添加。学生可以修改他们的帐户信息。当不同的用户登录时，他们在相应的权限内执行操作。d相关系统：教务管理系统、e软件开发和运行环境：1。操作系统：windows。2.所需软件： JDK 1.6 SSH myclipse 10.0 MySQL 5.0 Tomcat 7.0(浏览器，可选一个)即360，fireFox F:完成截止日期2014-06-15，2.2目标A减少人工和设备成本：每个人都履行自己的职责，分工明确，减少人工成本，系统在硬件要求方面简单可行，windows系统可以运行，减少硬件成本，并降低成本。提高处理速度：对于本系统，处理速度主要体现在数据处理、用户登录速度和对数据的准确响应上。在这些方面努力提高速度和准确性。管理信息服务：的改进提高了用户体验和系统的负载能力。提高人员利用率。减少人员数量，降低人工成本2.3条件，假设并限制A建议的系统运行寿命的最小值：系统的输入应至少运行一年。毕竟，教学方法在不断改进，系统也将不断升级，以适应未来的课程改革。b .资金和投资的来源和限制：本项目的实施完全是为了方便教师教学，符合为大家服务的原则，对资金的要求不高。该组织的限制是，每个人的意见不统一，问题不能从侧面看。在开发过程中，我们应该更多地了解现实生活中的具体过程。法律和政策的限制，在政策方面，国家非常重视教育制度的改革，而这一制度是对政策的有力支持的体现。d硬件、软件、操作环境和开发环境条件以及硬件方面对系统的限制，要求客户能够联网和访问网站。开发环境使用MyEclipse10.0，开发过程中使用的服务器是tomcat7.0，后台数据库使用MySql、jdk1.6、ssh框架，浏览器不限，操作简单易行。e .现有信息和资源：教育管理系统和学生系统提供的关于学校情况的资源。F系统投入使用的最晚时间：系统处于分析和设计阶段。预计投入使用时间为2014年6月15日至2月4日。可行性研究的方法(1)技术可行性(2)经济可行性(3)操作可行性(4)社会可行性(2.5)。评价尺度表示用于评价系统的主要尺度。如成本、各种功能的优先级以及系统开发中对项目投资少的要求。它不像大型系统那样昂贵，但是所有功能都是完整的，并且完全按照管理员的日常管理习惯来实现。开发时间短，能够在最短的时间内满足客户的需求，方便易用。，3现有系统的分析，3.1流程和数据流，实验列表和教学手册的准备，列表和手册的分发，教务处对所有选修课程的统计，本课辅导员对选修课程的统计，学生学习手册和选修课程，教师指导学生选择课程，学生根据自己的情况选择课程，教务处安排实验课程，3.2工作量1， 教务处为选修课准备实验课程清单和教学手册，要求有丰富实验课程经验的教师工作量大。 教师分发名单和指导手册；小工作量。教师指导学生选择课程；巨大的工作量。辅导员计算这个班的课程选择；中等工作量。教务处统计所有的课程选择；工作量很大。教务处安排实验课程；中等工作量。教师指导学生安排自己的实验课程；巨大的工作量。3.3我方人员的人员要求：数据保管员(了解数据保存方法)、2名课程编制人员(了解物理实验和学校实验设施)、5名选课教员(了解物理实验和学生)、每班1名统计员(了解统计数据)、每班1名统计员、4名教务处清洁人员(了解清洁方法)、5台干燥器、除湿器和数据保存设备灭火器；喷泉；打印机。清洁工具；教室3.5限制人们一直使用传统的手动方法来管理文件。这种管理方法有很多缺点，如：效率低、保密性差。此外，在很长一段时间内，会产生大量的文件和数据，这给搜索、更新和维护带来很多困难。随着学校规模的扩大，人数的增加和教育的改革，不可能实现纯手工操作的所有功能。4、建议系统4.1建议系统描述1、学生数据管理软件功能2、教师可以在系统主页上发布关于实验课程设置的信息3、教师可以上传辅导材料供学生下载4、教师可以将学生的物理实验结果输入系统供学生查询5、学生可以访问系统选择课程、查询个人选择信息6、学生不能访问他人的任何信息7、 教师用户可以查询和选择特定实验的学生人数和学生名单，或者在实验完成后将学生的实验结果排名为8。 教师帐户只能由管理员创建。教师可以修改他们的个人信息。9.学生可以注册自己的账户，但不能重复注册。10.软件用户可以将查询结果打印成报表并保存11。软件用户可以通过网络远程访问软件。4.2流程和数据流系统流程图：管理员，用户管理，访问实验中心网站，个人主界面，添加用户，登录，系统维护，课件管理，退出，删除用户，查看课件，删除课件，备份数据库，更新动态，教师系统流程图：教师，课件管理，访问实验中心网站，个人主界面，添加课件，登录，实验选修维护，成绩管理，退出，删除课件，输入结果，修改结果，检查选修课，打印，实验管理，添加实验，删除实验，打印结果，删除结果， 查询结果，学生系统流程图：否，学生，进入实验中心网站，已注册，已注册，已登录，学生主界面，修改个人数据，下载课件，检查结果，选择课程，退出，新选择课程，更改所选课程，打印结果，数据流程图：事务课程安排，实验数据基本模型学生选课系统选修信息课程编号选修信息课程用户信息课程下载编号学生数据学生选课系统功能数据流程图学生，选课系统学生，学生， 登录，1，选修，2，下载，选修表格，学生，打印，交易学生结果，实验教师选课系统的基本模型，性能信息，用户信息，实验相关实验，教师选课系统的功能数据流程图，教师，选课系统，登录，1，记录结果，2，上传，教师，数据库，数据库，交易用户信息管理器，选课系统，用户信息基本模型，用户信息，用户信息管理器，选课系统，功能数据流程图，管理员，选课系统，登录，1。 用户管理，管理员，数据库，数据库，系统流程图简单分析：首先，教师或系统管理员和其他具有输入权限的用户将在各自的权限范围内输入和处理信息，然后将信息保存到数据库中。有权限的人可以修改和删除这些库信息。系统管理员登录系统后，可以管理用户和添加教师用户。维护系统的正常运行并备份数据库。教师登录后，上传实验数据和相关课件供学生下载使用。学期结束时，输入学生的分数。登录后，学生可以查询实验课程的学习情况，学习新的实验课程，更新所选的实验课程。检查你的成绩。下载课件。数据流简单分析：学生登录系统后，可以输入选课的相关数据，得到相应的课程表。输入与查询结果相关的数据，获得成绩表。教师登录系统后，输入结果并获得结果表单。输入实验信息，你可以得到选择这个实验的学生的信息。4.3改进1:增加对学生物理实验结果的管理和查询功能。2.优化物理实验选修课的代码算法。3.教师可以在软件平台上发布物理实验信息。4.支持学生查阅和学习老师的教案和课件。4.4影响4.4.1对设备1的影响。性能更高的计算机4.4.2对软件的影响软件会更方便，但操作模式已经改变，需要教师进行新的学习和应用。软件处理流程流畅，方便它有利于学校教师教学活动的现代化，有利于教学网络化的普及，有利于学生物理实验课程选择和探究结果的便捷，有利于教学效率的提高，有利于教学活动过程的优化。4.4.5对发展的影响解释对发展的影响，例如：a .用户需要做什么来支持拟议系统的发展；学生用户在进入学校时搜索默认的学生编号和密码，教师搜索学生编号。准备相关信息。b .建立数据库所需的数据资源；教师用户由管理员添加，学生用户信息是默认的学生编号和密码。教师添加选修信息。c .开发和测试拟议系统所需的计算机资源；正常和异常数据，d .涉及的保密和安全问题。教师只能由管理员添加，学生只能是我们学校的学生。4.4.6对位置和设施的影响存储服务器必须有专门的管理人员和专门的教室。学生需要操作系统网络实现远程操作，学生可以在线选择课程。4.4.7对经费和费用的影响虽然物理实验选课软件的开发过程需要人员和资金，但其运行可以减少相关人员的具体操作，从而相应地大大节省人力和物力，间接节约资源和资金。4.5局限性(1)面对大规模选课的情况，系统将无法响应用户，导致部分学生无法在规定时间内选择课程。(2)相对繁重而复杂的课程安排工作仍由人力来完成，选课制并没有真正起到减轻人员负担的作用。(3)选课系统提供的用户体验不够友好。也就是说，选课系统的界面不够简单，缺少导航系统往往会导致学生错过错误的课程。(4)材料资源实验选课软件的运行存在平台限制。目前，它只能在windows平台上运行，不能在linux、unix等平台上运行。5.替代研究。该系统主要考虑了B/S和C/S结构两种模式，但经过研究后，选择使用B/S结构进行项目开发。主要原因如下：客户/服务也被称为客户/服务器或客户/服务器模式。服务器通常采用高性能的个人电脑、工作站或小型计算机，并采用大型数据库系统，如甲骨文、赛贝斯、Informix或SQLServer。客户端需要安装特殊的客户端软件。C/S的优点是可以充分发挥客户端的处理能力，客户端处理完许多作业后，可以提交给服务器。相应的优势是客户端的快速响应速度。缺点是它只适用于局域网，客户端需要安装特殊的客户端软件，客户端的操作系统一般是有限的。浏览器/服务器是浏览器/服务器的缩写。客户端上只安装了一个浏览器(如NetscapeNavigator或网上浏览器)。该服务器安装数据库，如甲骨文、赛贝斯、Informix或SQLServer。浏览器通