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文档简介

小学教师的教育经验Xxxx年前，我怀着热情和渴望登上了神圣的3英尺讲台。我记得小时候我最尊敬的人是老师。崇拜他们渊博的知识，崇敬那种无知的春蚕吐丝般的感动。当我也成为梦想中的老师时，我兴奋，憧憬，设计了我的教师蓝图。现在回想起来，十几年过去了，想到那些辛苦，那些热情的飘扬，我10多年的教育天空就丰富多彩了。这里有我老师的路上斑驳的痕迹，在这个痕迹上思考，有智慧，有兴趣，热爱教育事业，无私地热爱老师对学生的爱。老师、传教士、传教士解惑，最近：教师在教学的同时要教育人们。我总是主张教育一个学生，先教他如何做人，然后谈学知识。如果一个人没有健全的向上品格，对他人的爱，对社会的责任感，这就不是健全的人才，也不能说是祖国的栋梁。要想培养这种祖国未来的接班人，首先教师自己必须有高尚的思想领域。多年来，我一直以人民优秀教师的标准严格要求自己。以教师道德第8条作为自己的行动指南。我越来越懂得如何更好地完成教师的使命。我爱我的学生。我理解如何做最大的努力，用我的能力提供最好的教育。首先，我知道文化工作水平很强，才能不误人子弟，向他们传授优秀的智慧。努力教，我进了休班，拿到了毕业证。同时研究教育理论文章，用科学概念指导自己的教学，丰富自己的教学技能。多年来做了教授及研究组长的工作，幸好在课堂教学中起到了带头作用，没有辜负上司的期望。教的课的教学成绩一直名列前茅。受到家长和同事的一致好评。还受到了一些表扬。一个人的成绩的实现离不开团体。我理解在集体中成长。我平时注意向老老师询问经验，如果是需要我帮助的老师，我会推辞的。和同事相处使我感到大家庭的温暖。一个人是世界，一个人是家庭，一个人是单位，这两个人我会珍惜的。教师清贫，但清贫的生活并没有刺痛他们奉献的热情。如每日钓鱼戴月，春蚕吐丝，深夜烛光写作，犁岭英亩。这就是汗水浇灌心血的剪影。我也像这个真实的形象一样，为我的学生燃烧着我的青春。没有丰富的物质补偿，其本质是撒上染白的丝绸纸，等待纯眼睛和画，渴求知识，不是金钱交易劳动，而是爱的趋势。钱在这种高尚的行为面前轻省了重量。教师也很富有。那是心灵的丰富和甜蜜。看到一棵树苗在自己的灌溉栽培下茁壮成长，期待并知道他们一定会开花，有什么能比这更能感动和吸引人呢？学生是老师手中的宝物。我心中经常唱的话。我爱我的学生。爱他们的纯真，爱他们的学问。他们就是要雕刻的美玉。我知道他们的愿望和热情、感谢的期待一样，所以我把我的学生当作好的和坏的。由于个人的差异，学习成绩永远达不到一个水平，但形成他们的灵魂接近水平线。我班上有数年来始终不变的逆风。就是团结友爱，奋斗进步。请放心，对于来我们班的所有孩子，我会说父母已经是这个集体的一员，用我爱的方式对待他，教她如何成长。记住，Xxx同学来我们班的时候，特别内向和自卑是她人生的危险阶段。如果她的心继续的话，她的生活都会很灰暗。起初，我尽力接近她，给了她特别的照顾，但同样的事，我还得给她准备一句正式的话，但她什
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