《吹塑纸版画》教案及教学过程

吹塑纸版画教案及教学过程教学目标：认知领域：学习、了解吹塑纸版画的相关知识； 操作领域： 能够运用吹塑纸版画技法创作一幅吹塑纸版画作品； 情感领域： 培养对版画学习的兴趣，提高动脑动手的能力。重点难点： 教学重点：了解和掌握版画的基本知识和艺术特点 教学难点：黑白吹塑纸版画的印制过程。教法： 讲授法、观察法、比较法、演示法、实践法。学法： 指导学生亲自动手制作吹塑版画，让学生掌握吹塑纸版画的制作方法。教学环节：教学环节教学内容学生活动时间教学设想导入展示作品并示范，揭示课题师：老师的这件作品是画上去的么？生：师：对，作品是印上去的，这是它的底版，老师老师来给大家演示一下，我们先将油墨用滚筒均匀地滚在底版上，来回滚动，要让每一处凸出来的部位都沾上油墨。再把画纸对准版面盖好，开始磨印，磨印时用力要均匀，每一处都要磨到。磨印完毕，打开局部一角看一看，如果没有印实可以补上油墨继续压印，直到满意为止。师：老师又有了一幅和大家一模一样的作品，这就是版画。想不想尝试一下?今天就让我们一起来体验印刷的快乐（多媒体展示课题）学生回答老师的提问，并作出评价。2分钟导入时通过送作品及当场示范吹塑纸版画印制的环节设计来激发学习兴趣，由此引导学生进入本课的学习讲授新课（1）讲述版画知识。师：根据刚才的观察，请小组讨论1、这种绘画形式以前学习过吗？2、它和一般的绘画形式有什么不同？ 生： 师： 一般的绘画是用笔或其他工具，在纸、布或其他平面上，通过勾、画、点、涂等形式直接绘制而成的。版画则先要设计画稿，然后在某种平面材料上通过刻制或者其他方法制成底版，再用底版在纸或其他平面上印成画面，有画、刻、印等步骤，可以复制多份，均可称为原作。 师：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术。现存中国最早的版画，是举世闻名的咸通本金刚般若波罗密经卷首图。木刻版画到宋代已经很发达。本世纪三十年代，鲁迅倡导新兴木刻运动，使版画艺术很快在中国普及和发展起来。，随着时代的发展，与其它绘画造型艺术一样，经过不断演变已成为一种独立的艺术形式。（2）进一步讲述木版画的分类。版画按制作方法分：凸版、凹版、平版、孔版版画按使用的材料分：木版、纸版、铜版、石版、石膏版版画按颜色分：黑白版画、单色版画、套色版画（3）教师示范，利用吹塑纸制作黑白版画1、先设计画稿，然后用复写纸把它转印到吹塑纸上，沓的时候一定要用力。也可以直接在纸版上划、压、刻下凹痕，刻凹时用力要均匀、有力，但不要将纸版刻穿。（线条要流畅）凸起着墨，我们称为阳刻，反之叫阴刻。黑白版画最讲究明快单纯，注意黑白关系。2.底版制好后，用刮刀将油墨挑出放在玻璃板上，用胶滚筒滚匀，然后均匀地滚在制作好的底版上。不同的底版用不同的工具，他们的效果也不同。如：木板用木刻刀、铜板用钢针等3.将选好的纸覆盖在滚过油墨的底版上。4.用手掌在纸上面轻轻地摩擦，要注意用力均匀。观看图片资料15分钟钟通过展示版画作品，让学生由欣赏入手进行分析比较，认识版画的特点，了解版画的历史及种类（比较法、比较法）结合多媒体演示、教师示范，示范过程中教师提问，知识由浅入深、层层推进、不断提升，以取得理想的教学效果（示范法）学生实践内容：结合资料制作一幅你喜欢的版画作品。辅导要点：1、 由吹塑纸材质决定，运用圆珠笔在纸面上以较重的划线塑造形象较为便利，效果也好，划线时要保持线条的流畅和力度，刻线不能太浅，防止印时模糊，也不宜划穿底版。2、 印刷用的油墨不宜太薄太厚。3、 注意保持画面的整洁。当堂完成20分钟学生实践探究，亲手制作纸版画