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我儿子的家人，作者：贾斯汀，俄罗斯伟大的作家列夫托尔斯泰作品安娜卡列尼娜，幸福的家庭相似，但不幸的家庭各自不幸，同学们是如何定义家庭幸福的？ 什么样的家庭幸福幸福？有人想和我们分享吗？ 听了同学们的见解和幸福的故事，我们去另一个幸福的家庭，感受他们家另一个美好的幸福吧！ 也许，我对同学会有疑问。 “幸福也很棒吗？ “你不相信o (O79;79;79;79;79;79;79;77;M ) o吗？ 去看一下就知道了。1 )看拼音检索词典掌握读音和语义。 一期：上学期间，上学期间，我们必须遵守学校的纪律。 上学的时候，我们应该努力学习。 2体质：体质差，体质弱的他从小就体质差。 三阿姨：阿姨是会计。 4个谐音：接近的发音。 我们谐音就给他取了个绰号。 打鼾：鼾声如雷，鼾声很大。 他打鼾很大。 六诗人：他父亲是诗人。 7讲座：中文讲座、知识讲座、科学讲座。 我校经常举办中文讲座。 我们邀请人到学校做了学科研讨会。 8长途：长途电话、国内长途、长途旅行。 刚才打了长途电话。 古丽经过长途旅行回家了。 9开玩笑：不要开玩笑。 不要开玩笑。 大家别开玩笑。 十个书架：新书架，旧书架。 我刚买了一个新书架。 11神童：肉孜是神童。 12妻子：他的妻子不仅美丽，而且能干。 2 )从汉字的意思和组合掌握意思和用法。 1 .惊险：(形)形容场面的紧张，使人吃惊和紧张。 危险。 的场面，把人，十！ 例如，这是一个非常惊险的场面。 刚才看到了惊险的场景。 2呕吐：(动)一样：呕吐吃的东西。 开始，现在！ 比如：他在外面呕吐！ 3妊娠(动)让女性或雌性怀孕孩子，或生胎儿。 怀孕了。 怀孕中。 例如，古丽的姐姐还没有怀孕。 4警告。 警告性的劝说，是上级向下级机关劝告的上司的，别人的！ 比如说，他不听别人的警告。 老师的多次戒律还没有办好。 5磨蹭：(动)动作慢，慢慢前进，动作不积极。 不要拖拖拉拉地走着的例子：请不要拖拖拉拉地快走。 他工作太慢了。 6窥视：(动)偷偷看，注意，理解人，不会，能窥视。 比如，我在群众中偷看了她。 从这首诗中可以看出作者的思想感情。 7 .翻身： (1)从被压迫的情况中解放出来。 (2)把身体翻过来。 站起人来，彻底改变困境。 我还没有翻身。 翻了个身。 例如，新中国成立后，全国人民翻了个身。 现在农民翻身当了主人！ 8培养：(动)在诗意条件下繁殖、培养优良品种、人才、爱好、能力、孩子。 比如说，我们必须好好养育孩子。 他被很好地养大了。 9药物使用：使用海洛因、大麻、可卡因等被禁止的药物。 染上。 谁也不能吸毒。 毒品对健康有害。 3 )联系我学过语言。 一拿：用手拿。 提到穿，去了，比如说，他带着鸭子回家了。 动物拿着水桶打水。 2忙：忙，快，快。 地在吃饭，泡着茶。比如：他来地为我开门。 他不急于迎接客人。 有3个效果：(动)有效果，有效果，有效果。 不，不，很，比如说，他的方法开始奏效了。 刚吃下的药起作用了。 4可怜：可怜，可怜。 看到的样子、的样子、他可怜的样子，我被体贴的心打动了。 他可怜地看着我。人左右的话，我有几个问题。 我这里有几个数学课题。 6多：多。 现在很多问题摆在我们面前，需要我们来处理。 我们遇到了很多问题。7照片： (动)照片我，在外面！ 比如说，他给我拍了照片。 他在给我们拍照片。 8发表：(动)公开发表。 发表消息。 已经发表了。 发布上司的命令。 例如，召开记者招待会。 政府发表了信息。 4 )学习。 一瓜熟(组)读书和背书流利。 比如说，他把课文背面的甜瓜熟了。 2鸡毛蒜皮：(组)比喻无关的琐事。 比如，为了这样的时间时间，他和我吵架了。 他不会为了一点小事和我争吵。 3高停：(小组)站在高处，向下看。 形容处于有利地位。 他和我说话总是很高。 大家的交往很高。 4什么都没有：(小组)完全错了，也没有正确的地方。 他作为人完全没有什么用。 你什么用都没有。 5 )语言的例子。 1否决：(动)否定，否定。 例如，他的提案被否决了。 2强制：(动)施加压力使之服从。 比如说，他强迫我们劳动。 3减少：(动)减去一部分，(反)增加，增加。 例如，艾力减少了土地投入。 6 )句型学习。 1多重复句：第一层因果关系，第二层并列关系。 长江源远流长，水面广阔，为鱼类提供了丰富的粮食。 但是，左翅是被养大的还是被另一个孩子撕裂的，恋人完全不信任人。 因为我国有力量，坚定，它得到了世界。 2多重复句：第一层因果关系，第二层让步关系。 3多重复句：第一层条件关系，第二层转换关系。 4说明文：在冒号之后对前一句进行说明。 课程总结：本节课学习了名词、动词、形容词等36个单词。 特别是动词和形容词是本课的难点，课后需要多练习。 作业： 1、用重点语作文2、预习课文、熟读课文。 接下来请几个同学为我们感情用事地朗读这篇课文，朗读的同学请注意角色，模仿孩子的恶作剧和心情。 喜滋(z) :说心很高