2020年《纲要》心得体会_第1页
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文档简介

纲要心得通过上周，在园的领导下，幼儿园组织对幼儿园教育指南纲要进行了探讨学习，对幼儿园纲要有了新的认识，在感到国家重视学前教育的同时，我们也感到了作为幼儿教师的重大责任。 我们应该踏实地在自己的岗位上工作，用自己的热心培育祖国的花，我们应该为幼儿的一生打下基础。首先学习了幼儿园教育知道纲要的简单分析。 在本章中，我们学习地区的区分，如何区分？ 为什么要这样区分呢？ 因为各领域知识的性质不同，孩子们所需要的学习方式也不同，班级展开活动区域可以扩大幼儿的思考，真的可以通过幼儿自由的操作获得各种知识的提高。 例如，在语言区为孩子创造一个孩子想说、说、说、有机会、能得到积极响应的环境，为孩子的语言发展创造一个条件，让孩子在交流中、实际运用中的过程中发展自己的语言，创造一个美丽的故事。 例如在艺术领域，孩子们不再有老师的要求，通过自己的感情、想象、体验和创造来完成自己的作品，获得成功的喜悦，提高自己的自信。在传统的教育过程中，存在教师过分关注具体知识和技能的教育，孩子们的思考受到抑制，得不到创造和发挥，得不到真正的进步，活动区的开设组织适合幼儿的活动，创造合适的教育环境，从幼儿的实际生活中发现教育依赖于开展的资源，通过对活动区的幼儿的活动，幼儿你现在阅览的是网络. gzzong感谢你的支援和鼓励！ 啊！ 啊！学习纲要后，觉得与孩子们的交往和谐，尊重幼儿，知识在语言方面，包括他在内有成功的作品。上次的地区活动检查，孩子不小心把在地区完成的画弄脏了。 当时我什么都没有感觉，但是学习了纲要之后，知道这种琐碎的行为会对孩子产生不好的影响，不尊重孩子，如果严重的话，可能会对孩子产生负面影响。 “老师不珍惜，不珍惜我的作品，我在做什么？ ”. 要证明孩子和大人一样，他们也要得到别人的尊敬，要受到别人的赞美，作为幼儿园的老师，首先要有和孩子一样的心，和孩子在一起就像和自己的朋友在一起，不是好话，不是命令性的话我个人认为教师培养的关键是教师的素质，幼儿教育工作者必须有现代化幼儿的教育观，所以今后我要进一步提高自己的业务水平，通过参观各种教育活动，评价自己和别人的教育行为，互相交流，取长补短，提高教育质量内容仅供参考n style= MSO -空间运行：是； font-family:宋体li
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