《大自然的语言》ppt课件（34页）

如果有一天，你突然穿越到一个陌生的时空，你不知道自己身处何时何地，你将如何判断季节呢？,春天,夏天,秋天,冬天,这些都是大自然告诉我们的。一年四季，春夏秋冬各具神韵，大自然以它独特的语言向我们展示了它丰富多彩的内涵。今天就让我们一起来学习一篇关于物候学知识的说明文。它就是,大自然的语言,竺可桢,yn,翩,匿,s,谚,zi,1字音字形,2词语积累,(1)_：种子或孢子发芽。(2)_：动作轻快的样子。,萌发,(3)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。,翩然,(4)_：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆,虫都无声无息、无影无踪了。(5)风雪载途：(6)周而复始：(7)草长莺飞：,销声匿迹,风雪遍地，形容气候恶劣。,一次又一次地循环。,形容江南暮春的景色。,作者简介,竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,理清说明顺序,引出物候和物候学1-3物候观测对农业生产的重要性。4-5决定物候现象来临的因素6-10,思路清晰，层次分明。,启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。,研究物候学的意义。11-12,逻辑顺序,提出说明对象,研究的意义,说明它的重要性,它取决于什么因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,1、什么叫物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,比比哪组快：快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息：,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。,2、物候观测对农业生产有什么重要性？,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,（13）,（45),3、决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,（610）,3、决定物候现象来临的因素有哪些？,4、古今的差异。,1、纬度；,2、经度的差异；,3、高下的差异；,空间顺序,时间顺序,主要,次要,不能调换位置,逻辑顺序,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,4、研究物候学有什么意义？,1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。,（1112）,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,判断说明方法,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。“只”“就”二字可删除吗？,“只”突出相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。语言特点：准确严密,再读课文，品味语言,过后，大地渐渐从沉睡中过来。冰雪，草木，各种花开放。再过两个月，燕子归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。到处呈现出一片的景象，准备迎接的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，。,描写一年四季的词语春夏秋冬,苏醒冰雪融化草木萌发各种花次第开放,炎热孕育果实,果实成熟叶子渐渐变黄簌簌的落下,销声匿迹衰草连天风雪载途,说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画,杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”加红色的词语好在哪里？,都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。,比较阅读：以下内容与课文相比，语言的运用哪个更好？,简单物候学1、一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。2、几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,据以安排农事。,改文：简洁,直白,缺乏吸引力。原文：用语形象生动,富有表现力。,“大自然的语言”指的是什么？,“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。,你能用物候知识解释它吗？,大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,学以致用,诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲尽，但是诗人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素高下的差异：“植物的抽青，开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”,仿写练习仿照第一幅图上