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文档简介

新课标人教版二年级数学上册第四单元,说教法、学法,说教学流程,说教材,说学情,1,4,3,2,说教学反思,一、说教材,二年级的学生已经积累一定的数学知识和活动经验，虽然学生是初次接触乘法，在生活中可能知道一些乘法口诀，但对由同数相加抽象出乘法还是有一定的困难.所以我在教学时，创设了自主探究与合作交流的学习情境让学生在实践中掌握知识，体验成功。,二、说学情,知识与技能目标：在具体情境中理解乘法运算的意义，知道乘法算式各部分的名称，会读写乘法算式。,过程与方法目标：通过观察，比较，讨论，归纳，使学生经历建构乘法意义的过程。感受用乘法表示的简洁性。,情感态度价值观目标：让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用。,三、说教法、学法,（一）说教法,创设情境,发现探究,小组合作,自主探究,讨论法,观察法,引导法,四、说教学流程,小飞机里一共有多少人？3+3+3+3+3=15（人）,小火车里一共有多少人？6+6+6+6=24（人）,过山车里一共有多少人？2+2+2+2+2+2+2=14（人）,2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=200,100个2,几个几相同加数乘法5个33+3+3+3+3=15（人）53=1535=154个66+6+6+6=24（人）46=2464=247个22+2+2+2+2+2+2=14（人）72=1427=14,3+3+3+2=11（人）,3x3+2=11（人）,4x3-1=11（人）,说一说生活中还有哪些地方能运用到乘法。,乘法的初步认识,相同加数乘法简便3+3+3+3+3=15（人）53=1535=156+6+6+6=24（人）46=2464=242+2+2+2+2+2+2=14（人）72=1427=14,5个3,4个6,7个2,读作：3乘5等于15,读作：5乘3等于15,.乘乘积数数,乘法的初步认识,相同加数乘法简便3+3+3+3+3=15（人）53=1535=156+6+6+6=24（人）46=2464=242+2+2+2+2+2+2=14（人）72=1427=14,5个3,4个6,7个2,读作：3乘5等于15,读作：5乘3等于15,.乘乘积数数,教学反思,本节课的教学，渗透了新课标中十大核心理念中的模型思想，让学生在建模的过程中增强了学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力。教学中
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