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小学生学习文明礼仪的体会文明礼仪是中华民族的传统美德，也是道德教育的重要组成部分，是每个人道德修养的外在体现。通过文明礼仪活动的开展以及平时的训练和学习，我了解了文明礼仪的真正含义。现在我想谈谈我的一些经历。首先，文明礼仪从我做起，从零开始。1.社交礼仪无处不在。没有社交礼仪，人们无法在任何地方生活。因此，我认为我们应该在日常工作中真正做到“注重细节，追求完美”，努力做好每一件事。我相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在开始，树立我们自己的形象，树立我们单位的形象，那么我们的生活就会更加丰富多彩，我们的社会就会更加温暖和谐。外表文明是内在文明的反映。要培养良好的礼仪行为，必须具备内在的文明素质。因此，我们都应该认真学习社会礼仪的基本知识，加强自我修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意你的外表，说文明的话，做文明的事，穿着端庄整洁，举止礼貌，保持良好的内在品质和外表文明的形象。2、注重礼仪，注重细节。良好的礼仪素质和文明行为不可能一蹴而就，而应该从零开始，从平时做起。如果你接了一个电话，你应该首先说“你好！”请说.“这样亲切的话语会给人一种亲切而温暖的感觉。因此，在我们的日常工作中，我们总是注重礼仪、职业礼仪，同时也注重家庭礼仪，注重家庭美德的培养，自觉尊老爱幼，互相尊重，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。只要我们坚持注重实效，就应该从平时做起，从点滴做起。当我们是游客时，我们总是根据自己的兴趣随地吐痰，吐口香糖，践踏草坪，在文物上乱涂乱画。当我们是公民时，我们讨厌随地吐痰和乱涂乱画。当我们是行人时，我们通常走得尽可能近，不管他是否有红灯，也不管他是否有行人，我们讨厌那些不按规定开车的人。当我们开车的时候，我们总是抢车道，堵车，占用非机动车道。我们讨厌在路上跑来跑去的行人。当我们是消费者时，我们经常向服务人员倾诉我们个人的不满，并且总是说他们的态度不好。当我们是服务人员时，我们总是把个人情感带到工作中，但我们总是抱怨顾客太挑剔。当我们和同事相处时，我们总是抱怨他们的“不正式”，不管是在工作中还是生活中聊天或借东西。我们自己也常常懒得去注意那些“小部分”。3.做一名教师和模特。我们都知道教师的礼仪贯穿于生活和工作的方方面面。培养好老师的礼仪习惯需要每个人的共同努力。重视礼仪教育，提高教师素质是时代的呼唤和社会的要求。作为教师，我们是教育人的使者，传道、授业、解惑。我们肩负着推动全社会文明进步的重要责任。我们肩负着教书育人、做教师的光荣责任。教师的外貌、表情、举止、服装、语言、人和事物成为学生和社会的榜样。语言是教师用来传授知识和与学生交流的工具。这也是教师“言传身教”的一种方式。我认为我们作为老师应该平等对待每一个孩子，放下老师的尊严，真诚地对待学生，和学生做朋友，尊重学生，关心和爱护学生。欣赏儿童身上的亮点，促进他们的发展。因此，从某种意义上说，教师的礼仪和素养将直接影响祖国的下一代和祖国的未来。礼仪是一个细节，礼仪也是一张名片。作为老师
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