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文档简介

我有我的尊严,一、什么是尊严尊严是一个人自尊、自强、自立的精神。尊严，就是拒绝乞讨。尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。自尊是一种常见的心理表现。学生阅读课本故事。思考：1.故事中的成功商人为何觉得自己当初的做法不妥？因为他觉得当初把一元钱扔给他，而是感觉他很可伶，像乞丐，这样做伤害了这个推销员的自尊心，不利于他今后发展。,2.阅读完故事后你有何感受？对你有何启示？,读了这个故事的感受是：学会尊重他人，会收到意想不到的结果。启示我们：人人都有自己的尊严，人人都向往得到他人的尊重。尊重别人也是一种高尚的修养，尊重自己必须懂得尊重别人。二、如何尊重自己？1.在容貌上、衣着上修饰自己；2.在言行举止上约束自己；3.同时，不容别人歧视和侮辱自己。,学生完成课本内容,思考：通过完成课本习题明白了什么道理？1.自尊包括对自己尊重的期望心理；2.自尊是自我尊重、自我爱护的心理。学生完成下列习题：1.在公众场所，我之所以会约束自己的不良习惯是因为（）。.当我考试不及格，受到同学嘲笑时，我会觉得（）。.当班主任老师当着全班同学的面批评我时，我觉得（）。,这些回答说明了什么？,人人都有自己的尊严，并注意维护。在容貌上、衣着上修饰自己；在言行举止上约束自己；不容别人歧视和侮辱自己。这是自尊的另一个表现，即自我尊重和自我爱护。思考：你明白什么是自尊吗？自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。通过刚才的学习我们得到了什么启示？自尊的作用：.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之”。自尊和尊重别人是获得尊重的前提。,学生阅读课本材料给我什么启示？,启示：.自尊和尊重他人犹如一枚钱币的两面，彼此无法分离。阅读下面材料并回答。.有自尊的人不会做有损人格和名誉的事。三、如何做到自尊？学生阅读课本内容，并回答。启示：.自尊就要知耻，自尊始于知羞耻，无耻则无德。学生齐读指点迷津。,一个自傲的人往往把自己摆到不适当的位置，高估自己，低估别人，对自己的成长是不利的。,.自尊绝不能自傲。阅读马谡失街亭的故事，回答问题。你了解自己的自尊心吗？来测试一下大家的自尊心状况。一个人应该关注自己自尊心的发展状况，那我们该如何培养自尊心？1.坚持列举我
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