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21.我最好的老师,编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄受益出人意料目瞪口呆饶有趣味,课文主要讲了一件什么事？,从哪些地方可以看出“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”？,作者开始明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？,作者后来明白老师的意图了吗？从哪里可以看出？,此外让我们明白了什么道理？,现在我全明白了：我最好的老师怀特森老师，他，所以我很；,这样的老师你们喜欢吗？,小练笔：选下面的一个题目写一写我看怀特森先生由我最好的老师所想到的假如我是怀特森先生的学生怎样看待书本和权威,课后继续查阅、收集关于不迷信书本、不迷信权威的故事。,
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