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文档简介

,有益课件,介绍新课,讲授新课,课程摘要,扩展,扩展教育课件,学习八年级语言(RJ)教育课件,两个8段文章,新的理解作者和背景,在正文中包含作者的意思,理解“飞蛾扑火”“quart day”“嫦娥奔月”的意思。(困难),2 .反复阅读,理解核心词组的意义和隐含的感情。3.体验日月所表达的作者的热情和细腻幽深的思想感情,培养对人生和人生的一种希望和信念。介绍新课,介绍新课,教新课,巴金,生于1904年,原名李瑶通,字慈坦干,四川成都。中国现当代著名文学家。1928年发表并发表处女作长篇小说灭亡时,开始使用“巴金”笔名。长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家,春 010303010,教新课的这篇文章写于1940-1941年抗战时期,当时中国大地被日本帝国主义摧残,被黑暗取代,被和平杀戮猥亵侵略。为了中华民族的独立和生存,无数不想成为亡国奴的人拿着武器上战场,不惜牺牲。作者写这篇文章就是出自这个。教新课,最小谷()惇()瞬间()证书列()一缩放()haoyue () yng,hng,shn,png,Cu艉,浩,教新课,掌握内容的效果,整理两个文本的写作想法。秋:飞蛾,夸父为了追求光和热,愿意牺牲世界没有光和热,但黑暗寒冷的世界作者为了追求光和热,愿意制造人类的蛾子。教新课,雾:月下车对寒冷有独特的感觉,在凄凉凄凉的月亮下整理忧虑的想法,航亚为了将寒冷的月光理想地改变,再生这个死去的星球,奔向月球。教新课,1 .作者写“日”,但为什么主要用空间来赞美飞蛾喷火?飞蛾不仅是简单的生物,还寄托了作家的理想,成为一种象征,成为牺牲自己生命的美丽性格的象征。作者写道“日”,但主要表现蛾子追求“日”,追求光和热的行为。教新课,2 .月给作者的最大感觉是什么?从哪方面看?这个意境让你想起古代诗歌中的哪些段落?月亮给作者带来的最大感觉是冷。这篇文章中有很多提到,例如“午夜的镜子只感觉到冷光”。这种意境使人联想到李商隐的“小镜子,但担心云庙的变化,夜晚阴月光会感到寒冷”。寿司的“高处不胜寒”;李白的“床前明亮的月光,怀疑地上霜”等诗句。教新课,3。在雨中,作者主要写光和热,同时提到冷;在电中,作者主要写了寒冷,但同时也提到了光和热。贯穿两句的作者的共同想法是什么?渴望光和热,希望远离寒冷和黑暗。教新课,1。人生是可爱的。冷寂的生不如壮烈的死。人生是宝贵的。但是,与其生活在这个“黑暗寒冷的世界”,不如坚持不懈地奋斗,追求光明和希望。(。即使为此而牺牲。表达了作者赞扬抗争精神,追求光明的爱国感情。教新课,2 .没有光和热,这个世界就不会变成黑暗的寒冷世界吗?它会有蛾的牺牲行为,夸脱的牺牲行为,为了全世界的光和热,他们热衷于追求光和热的行为,一方面是自己的渴望,一方面是整个世界不被黑暗笼罩。教新课吧,3月的光是死光。作者已经用多种语言描写了月光下冰冷的感觉。只有这样才能在这里说这句话,表达作者对光和热的渴望和渴求。教新课,作者借用神话的“夸尔日”“恒达”的意思?教新课,葵,嫦娥放弃了原来的一切,为未知的理想,克武追求光和热,嫦娥应改变冰冷的月光。他们代表着一种安慰,不屈的力量,是作者对人生的希望和信念。教室总结,日,热情的飞蛾火焰吹牛每天,月,纤巧的嫦娥奔月,追求光和热,冷的变化,生活的理想生计,对生活的希望信念,扩展,相关“工作”和“工作”,例:(

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