花儿为什么这样红 (5).ppt

花儿为什么这样红,教学目标：,1理清文章结构。2了解本文的说明顺序.3.培养学生探索大自然奥秘的精神。,说明文有关知识回顾,1、说明文是以为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文和说明文。,说明,事物,事理,事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、作引用空间顺序时间顺序说明顺序逻辑顺序：概括具体，整体局部现象本质，原因结果特点用途，主要次要,说明文,分类,一、作者简介,贾祖璋生于1901年，浙江海宁县人，是我国老一辈生物学家和著名的科普作家，是我国科普园地的拓荒者之一,写本文时，他已达78岁高龄。,贾祖璋,给下列红字注音：灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人靛（）青充沛（）并蒂（）,zhu,lu,Xin,m,hu,y,pi,d,din,1.体裁是说明文2.文章题目中的“红”的含义是。（用词语回答）3.看看文章从哪些方面说明花红的原因的？4.理清文章的结构。,事理,五彩缤纷,自学指导:,花儿为什么这样红,第一层（2-7）内部原因,第二层（8-10）外部原因,1、花儿的物质基础（花青素和胡萝卜素）2、物理学原理（光波的反射）3、生理上的需要（热效应的大小）4、生物进化过程（以绿色为起点向两端发展）,5、自然选择（昆虫的作用）6、人工选择（加快进程，增添新品种）,泡在肥皂水里变蓝色,再泡在醋里变回红色,木芙蓉的一日三变,早上白色,中午淡粉红色,傍晚深粉红色,提出说明中心（1）花儿为什么这样红（总）,从不同角度说明“花儿为什么这样红”（分）（210）,总结全文（11）:概括花红的原因（总）,文章结构图,认真读26段、710段看看分别采用了怎样的说明顺序？,*26逻辑顺序（横向说明）*710时间顺序（纵向说明）,自学指导2:,自学指导3：本文中应用了哪些说明方法？互说互评，判断不了的举手问老师。,考考你：文章题目原是一句歌词，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？,明确：一是:通俗形象，又吸引人；二是:揭示文章中心；三是:使文章脉络分明，结构严谨。,小结这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。,素材积累,古诗词中有许多写“花”的诗句,你能积累几句吗?,颜色与人性格急躁居室浅蓝（冷静）性格内向居室浅绿（开阔）性格孤僻居室粉红（振作）多疑高傲居室黄橙（谦虚）性格自卑居室红色（自信）性格抑郁居室蓝色（稳定）,你知道吗？,菊花纪念、怀念清明祭祀康乃馨母爱母亲节牡丹富贵年节葛兰祝贺喜讯万年青长寿长者百合百年好合婚礼玫瑰爱情情人节象牙红前程似锦友人生日大丽花大吉大利年节石榴热情年节,鲜花的象征意义,拓展,我愿做一支绽放的春花，为色彩斑斓的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我们每个人都共有的，而春天更能