春天的校园PPT教育课件.ppt

李良贤马街小学：柳自子，春园，1，李良贤马街小学：柳自子，春园，2，春春春春春春春春春雨草叶紫罗兰，梨花九花，3，春花春花春花春花春花春花春花蓝色，金色的冷是亮的，4000，初春，寒气还没有退去。满山梅花盛开，盛开的梅花，你在我身边，我在你身边，如蓝天下的雕花云彩。那一朵梅花清澈透明，有淡淡的香气。5、翼柳(和丈)蓝丝绦挂，但高木妆。谁剪的，2月的春风像剪刀。描写春天的古诗：6，在花坛里，草什么时候偷偷从泥土里探出头来，在春风里轻轻跳舞，草在阳光下像蓝绿色的地毯一样。一棵垂柳长出了嫩芽，鸟儿在枝头欢唱，唱着欢快的春天赞歌，垂柳的长枝垂下，好像有个花姑娘在梳头。7，8，连翘开花了，那根细长的树枝开出了金灿灿的花。反过来看，像小音箱，又像一条美丽的项链。9，10，樱花盛开的时候，美丽的樱花芬芳，红色的花瓣，粉红色的花朵，像一天的润珍，又像穿着衣服的新娘一样，勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌地飞，蝴蝶也在花周围跳舞，真的很漂亮！11、桃花，粉红色花组，像燃烧的云片，看得很远，很漂亮！桃子，12，近看，粉红色的桃花紧贴在一朵上，满是枝头，他们像一群海胆，争先恐后地让人们看到自己美丽的姿态。13，填充： ()桃花，()梨花，()迎春花竞争性地打开。花有香气，数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。这里加上花台旁边的柳树，真像一幅美丽的画。粉红，雪白，金黄色，浅绿色，14，小燕子拖着剪刀般的尾巴回到家乡，他们好像在喊“啾，啾”。“春天来了，春天来了！”，15，几对燕子累了，掉在电线上。蓝天是空的，杆之间连接着几条细线，多么像一条五线谱。停了下来的燕子成了音符，谱写了春赞美诗。16，场景描述方法，1，使用隐喻，拟人修辞手法。2，更多的“单词短语。3，抓住场景的特性，表达感情。4，静态和动态组合，顺序，特定写。“春天在哪里，春天在哪里，春天在我们校园里.“校园里回荡着同学们的作文歌声。是啊！春天已经在我们身边，来到了我们的校园。春天来了，天气渐渐变暖了。冬眠的大地苏醒了，悄悄地、山绿、水绿、树绿.整个世界一片蔚蓝。寒冷的冬天过去了，春天又悄悄地来到了我们这里。18，结束： (为了表达感情)俗话说，“一年的季节是春天，一天的季节是早晨”，我们要珍惜这美好的时光，好好学习，将来为祖国做出贡献。春天的校园像那样美丽，像画一样美丽的歌。啊！春天是多么美妙的画啊，我爱你，春天！春天真美啊！我爱春天。19，20，21，22，23，桃花，樱花，海棠，梨花，你不让我，我不让你，花儿盛开。红色像火，粉像桨，白色像雪。花有香气，数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。24，25，摘要文章：(1)捕捉主要场景。(2)写风景的主要特征。(3)根据景色的位置距离和观察顺序适当地连接要用的景物。26，27，春天的校园寒冷的冬天过去了，春天又安静地来了。草发芽，好像要在一夜之间生长。花坛里怕花落在别人后面，很新奇。迎春花上那根细长的树枝开出了金灿灿的花。反过来看，像扬声器，又像一条美丽的项链。那些深红色的花，看几棵腊梅，比叶子来得早，开满了一群树枝。旗台旁边的梧桐树使劲地摇晃着身体，好像在跳舞。这时，断断续续的春风温柔温暖地吹在脸上，给人温暖的感觉。校园里的柳树发芽，春风吹来，柳树伸出长枝，好像一个美丽的女孩在梳理自己的头发。一只活泼可爱的燕子也从南方跑来，停在学校的电线上，像美丽的音符一样。开学后，我们坐在教室里开始了新的一年学习，有时朗朗的读书声，有时安静地做作业，明亮的春风吹在校园里，吹在教室里，打在我们的脸上，使我们更有活力。俗话说：一年的季节在春天，一天的季节在早晨。我们要珍惜这个好时光，好好学习，将来为祖国做贡献。春天是万紫千红。万物复苏的季节，是一年的开始。啊！我爱你，春天！28、春天的校园“春天在哪里，春天在我们的校园”校园里回荡着同学们的作文歌声。是啊！春天已经在我们身边，来到了我们的校园。春天使大地焕然一新，学校当然也使花园变成了春天的颜色。进入学校正门后，大门旁边有前科，向右走就会看到新的多媒体教学楼。这里有一个我们可以休闲的电脑室，一整天都有美丽甜美的音乐室。当然，梯子教室是不可缺少的，这是重要的教室，是为了开会用的！许多学校的活动在那里定了下来。往前走，一片生气勃勃的绿色展现在眼前。一朵不知名的野花五彩缤纷，点缀着美丽的校园，就像星星点缀着蓝天一样。有的花低头沉思，有的花窃窃私语，真的很美。草那时也伸出了不情愿的纤瘦的头。微风一吹，小草就摇摇头，清脆地讲述春风一吹，重生的故事。那个青州青白更给学校增添了很多色彩。连蜜蜂群和跳舞的蝴蝶都经不起诱惑。春天的操场同样热闹，脱下冬衣的孩子们自由地奔跑，聊天，轻松地玩拍手游戏，还有像我一样的小书迷，靠在花坛上闻花香，嚼着美丽的诗句，口渴地看着，沉醉在金色的阳光下。春天的校园像那样美丽，像画一样美丽的歌。29，30，31，32，嗨，33，34，