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文档简介

减法的意义,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,一、情境导入,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,树上有5个，,摘下了3个，,树上还剩几个？,花上有4只，,飞走了2只。,花上还有几只?,二、你说我讲,1,2,3,树上还剩几个？,还剩2个。,二、你说我讲,从5根小棒里拿走3根，还剩2根。,5,3,2,从5个里面去掉3个，还剩2个。,=2,读作：5减3等于2。,（个）,树上还剩几个？,二、你说我讲,=2,从4个里面去掉2个，还剩2个。,（只）,花上还有几只？,三、自主练习,1.说一说，写一写。,3,三、自主练习,1,三、自主练习,2.数一数，填一填。,2,三、自主练习,1,4,5=,（只）,三、自主练习,3.先画线，再填得数。,1,三、自主练习,2,三、自主练习,3.先画线，再填得数。,3,三、自主练习,2,三、自主练习,3.先画线，再填得数。,1,三、自主练习,4.看图列式计算。,3,2,+,=,5,（只）,三、自主练习,4,1,-,=,3,（只）,
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