




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园十月工作计划 1.积极配合班里两位老师的工作,搞好班里的每一项工作。 2.多听课、多学习,提高自己的教育教学水平;多与领导及老师交流,不断的进行自我批评与自我改进。 3.协助崔老师培养班里孩子的一日生活常规。 4.认真开展每一项教育教学活动,写好每一篇教案。 5.每天早晚开窗通风、紫外线消毒。 6.保证孩子每天的饮水量,定时给需要服药的幼儿服药。 7.加强幼儿户外活动量与活动指导,丰富幼儿的课余生活,练习拍球。 8.多与家长交流,家园互动,促进班级工作及幼儿进步。 9.带孩子走出教室,去户外郊游,多了解大自然及旅行的相关知识。 10.继续阅读开放的.时代,开放的教育,做好。 1.承办幼教“百节好课”第三小组评审活动的相关工作。 2.做好教师博客的管理工作。 3.围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动,开展学习师德标兵的活动。 4.召开幼儿园管理例会。 5.做好九月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。 6.做好本年度教师杂志征订汇总工作。 7.做好20xx20xx学年度教师继续教育证书验证准备工作。 1.美化、净化环境,进一步加强环境布置。(第七周) 2.曹琛琛、仲艳菊两位教师参加太仓市百节“好课”评比活动。(第八周) 3.弇山TT堂:“角色游戏的组织与指导”专题研讨,研讨过后,组织教师参加中心一体化研修之游戏专题研讨活动。 4.组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。 5.组织工作35年教师参加中心内青年教师评优课活动。 6.出台弇山宝贝秀活动,做好相关的准备工作。(第十周) 7.酝酿子课题方案,逐步完善幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究,开展课题研究工作。 8.开展一日活动组内互查活动,组长做好互查小结工作,为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好准备。(第十周) 1.加强对食堂管理,重点饮食卫生、饭菜质量的检查。 2.加强门卫保卫工作,严格人员进出手续,确保校园安全。 3.加强对保育员工作管理及培训,提高保育工作质量。 4.加强物品消毒工作,加强晨检,做好季节性流感、手足口病等的防控工作,落实各项措施,保障师生的健康。 5.及时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。 6.完成十月份退伙、伙食结算公布等。 7.出好第二期宣传栏。 1.培养幼儿良好的有规律的生活作息习惯,增强幼儿秩序感。 2.根据天气变化,在教学活动中加以“秋天”的教学活动。 教育活动类别 1、愿意想向成人和同伴表达自己的习惯。 2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的快乐。 1、喜欢听故事,儿歌,理解其大意 2、能够注意倾听他人讲话,听懂日常生活用语,并作出相应反映 会自己选择活动,做自己能做的事情,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。 1、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系、 2、正确辨别上、下等方位,运用表示空间的语言。 1、喜欢参与音乐,美术活动,在活动中感到快乐和满足。 2、初步学到用自然的声音演唱,不喊唱 1、多沟通,及时了解幼儿在家的表现和情况。 2、天气逐渐变凉,请家长根据天气为幼儿增减衣服 开展主题活动,并布置主题环境。 继续加强常规管理,培养幼儿良好的学习和行为习惯。 创设活动室环境,充实游戏材料,指导幼儿开展游戏。 继续丰富自然角,种植、饲养动植物。 对幼儿进行安全教育,做好秋季传染病的预防工作。 更新班级网页,建立家园联系的平台。 做好“弇山宝贝秀“的相关工作。 向家长开放半日活动。 积极主动地与家长联系,达到家园共育,并进行家访活动。 评选班级“进步宝宝”。 发放幼儿成长档案。 1结合国庆节,开展“我爱祖国” _活动。 2. 结合重阳节,为爷爷、奶奶送礼物,让幼儿从小懂得尊敬老人。 3加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。 5. 认真创设好主题墙饰。 1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣,通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征,了解豆子的用途及生长过程。 2、积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美。 3、积极运用豆类进行创造性游戏,发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。 4、在参与活动的过程中有愉快的体验,并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。 1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。 2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。 3.向幼儿介绍一些豆类食品,帮助孩子了解豆类食品的营养价值,从而喜欢品尝。 4.与幼儿交流搜索各种各样
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年心理学基础知识应用测试试卷及答案
- 2025年心理测评与咨询专业试卷及答案
- 2025年农村合作社管理考试试卷及答案
- 2025年教师资格考试复习试题及答案
- 2025年电子商务法与实践考试卷及答案
- 2025年地质工程师职业资格考试试题及答案
- 2025年电子商务专业就业能力考试试题及答案
- 2025年工商管理课程测试题及答案分享
- 儿童和学生用品安全守护的策略及实施路径
- 我的偶像初一500字写人作文(11篇)
- 应彩云幼儿园优质公开课:中班绘本活动《晚上》
- 新闻学概论ppt全套教学课件
- 2022更新国家开放大学电大本科《英语教学理论与实践》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:1366)
- 2022年中南大学网络教育《公务员制度-》在线作业二及参考答案
- 急性有机磷中毒临床治疗指南
- WNS锅炉产品制造工艺检验流程卡
- 稀土产业园建设项目建议书(参考范文)
- Q∕GDW 12166-2021 换流站直流类设备质量评级技术导则
- 型锅炉高硫无烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计
- 《千克、克、吨》知识点归纳
- Z3040摇臂钻床课程设计
评论
0/150
提交评论