学校20XX学年度秋季教学工作计划

20XX学年学校秋季教学工作计划这学期，我们学校将继续暑假前的教学措施，继续深化教育改革和新课程改革。这些是我们在年初已经决定的事情。这些都是我们在不断发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工作中，在期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都得到了很大的提高，所以我们这学期一定要努力做得更好！一、指导思想以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指导。整合教学资源，走研究型学校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。二。工作目标1.深化学校福利分配改革，引入绩效补贴和课时补贴制度。2、加强党风建设，规范收费行为。3.加强校园文化建设，美化教育环境。4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。5.开展各种有益于教师身心健康的活动，提高教师专业水平，增强教师凝聚力。6.加强乡镇和学校两级骨干教师管理，充分发挥骨干教师的辐射作用。7、规范党支部建设工作，加强党员先进性教育，发挥党员的先锋模范作用。8.着力实施中小学生日常行为规范，整合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道德修养。9.完善安全健康管理体系，全面建设安全校园。10、加强德育工作，实施德育创新，注重实效。加强班级群体建设，探索三者结合的有效教育途径。11.进一步树立“课堂要求质量，科研要求质量”的理念，构建以学生为课堂主体的新课程标准理念模式。12.积极探索发展性教学目标和学导模式研究，开展合作学习小组课前预习，评估星级学习小组。完成单位目标并通过海关。实践研究型学校战略。13、加强毕业班教学研究、质量分析、补课工作的实施。每个学生都有不同程度的发展。14.加强艺术科技教学管理，积极开展丰富多彩的健康发展活动，努力办好第九届艺术节。积极创建县域课外体育娱乐活动先进学校。三。具体措施(一)规范教学行为，全面提高教学质量1、加强过程学习、环节管理，把握教学常规的实施以提高课堂教学和作业效率为重点，严格执行教学常规，使教学常规管理精细化、长效化。教务处将共同制定实施和监督教学“五个环节”的详细计划。同时，实施各阶段教学质量的过程管理，加强平时教学情况的随机检查和验收。经过一段时间的努力，我们学校各科的教学质量将会进一步提高。(1)严格执行教学大纲的规定，开设足够的课程(2)严格学籍管理，建立师生成长档案(3)本学期，学校将对教学常规的执行情况进行不少于三次定期和不定期的检查，并在期中和期末进行综合评价。(4)完善定期月度教学制度，加强教师之间的学习交流。每名学科教师参加10次以上讲座，教学科研组长参加15次以上讲座，中层干部参加不少于20次讲座。集体备课制度化，把备课小组建设放在重要位置，建立备课小组教学质量责任制，实施备课小组集体备课制度，增强团队精神和合作意识首先，我们要树立全体教职工关心和支持毕业班工作，为毕业班服务的思想。坚持公开、公平、公正的原则，对高三毕业班学生的综合素质评价和学生平时的体育成绩高度负责。加强对毕业生理想未来的教育，开展学生会、家长会和班级协调会，并召开学习情况分析会。整合教师资源，实施“导师制”将充分利用一线教师为有学科偏差的学生服务。利用一系列活动来帮助学生的学习成绩超越协调。2，立足课堂教学，进一步推进新课程改革(一)组建以校长为组长、校长具体负责、教务处和教研室组长为成员的课堂改革领导小组。每个领导小组的成员都带头参与了课堂改革。(2)加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课程改革理念，将新课程理念渗透到各个学科和年级，为教师更新教育理念、实施素质教育创造良好平台。(3)注重课堂教学改革，有效改变教师的教学行为和学生的学习行为，组织乡镇级和学校级骨干教师举办观摩课、专题研讨会、课程改革论坛等活动。要求教师结合教学实践撰写教学案例，组织评选活动。(4)建立以学生为中心的课堂评价体系。3.加强教育教学和科学研究，走研究型学校之路教育、教学和科研是提高教师专业能力、教学质量和学校发展的有效途径。今年，我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教学科研活动，把学校的教学科研工作提高到一个新的水平。(1)在教学部门制定计划之初，有序推进研究工作(2)重点实施县域项目发展性教学目标与学导模式的研究继续发挥学习合作小组课前预习的作用，开展学习小组评估，开展星级学习小组评估，落实单元目标，解决学习困难学生的