15 落花生(1)

15颗花生，r五年级第一本书，新课介绍，根须进泥沙，自制房子和家。花朵在地面上开花不结果，但果实不会在地下开花。读一读，猜猜它是什么！花生也被称为落花生，因为当花生的花掉落时，子房茎钻入土壤生长成花生，这就是它们也被称为落花生的原因。学习目标：1。掌握这节课的7个新单词；能正确抄写第十段。2。角色朗读课文，理解课文中深刻的句子。学习花生并不追求名利和默默奉献，它懂得“做一个有用的人，而不是一个只讲尊严，对别人不好的人”的原则。(关键)3。初步了解借物取人的写作方法，学习作者从花生中学到做人道理的写作方法。掌握课文的详细安排，体会这样写作的好处。(难点)，许地山(1893-1941)，现代作家、学者。他的名字是赞昆，他的名字是德山，他的笔名是花生。他原籍台湾台南，被派往福建龙溪(今漳州)。他于1922年毕业于燕京大学，后来在美国和英国学习。回到中国后，他在北京大学、清华大学和其他学校任教。抗战前后，他在香港大学任教，从事进步文化活动。主要作品：缀网劳蛛 危巢坠简 空山灵雨 铁鱼的鳃 印度文学等。走近作者，单词积累，mu，m，taste，chn，command，f，Mao，mo，squeeze，zh，石榴，li，点击下面的图片开始写作和单词学习！发展。本文指的是原始荒地的开垦。难以置信地出乎意料；事实上。【命令】口头任务或命令。收获庄稼成熟时收获果实。它也用于比较结果和成就，指的是前者。【体面】(外表、外表或衣着)好看；有风格。我不确定我是否能做到这一点。(1)我们的兄弟姐妹如何评价花生？父亲说了什么？2.父亲和花生相比是什么？父亲通过花生告诉我们什么原因？花生很好吃。花生可以用来榨油。花生很便宜，任何人都可以购买和食用。每个人都喜欢吃它们。这是它的优势。谁能说出花生的好处？花生有许多优点，其中最有价值的是：它的果实埋在地下，不像桃子、石榴和苹果，它们把鲜红和绿色的果实高高地挂在树枝上，让人一见钟情。你可以看到它生长在地势较低的地方。当它成熟时，你不能立即判断它是否有果实。你必须在知道之前把它挖出来。花生有什么品质？作者用比较法比较了花生与桃子、苹果和石榴的生长特性、果实的形状和位置。这表明花生的特点是外观差，果实不显眼，但对人有益。他称赞花生的珍贵品质，它朴实无华，默默无闻，不计名利，即精神之美。所以你必须像花生一样，它不好看但很有用。意思是：人们应该是有用的人，不要是只讲体面的话而对别人没有好处的人。板书设计、写作灵感、写作方法、借物指人、点、借物指人就是用一些具体而生动的东西来比较人的性格、气质、举止等。从而充分表达情感。具体操作：1。正确选择借用的事物，写下事物的特征，将事物的特征与人的品德、精神、思想和情感有机地联系起来。2。使用恰当的隐喻可以达到深刻的效果。课堂练习，1。看拼音，写单词。根据课文，花生最珍贵的是什么？花生最珍贵的一点是，它们把果实埋在地里，成熟时不露出来。扩展阅读。霁海杂诗清龚自珍浩荡悲天斜，阴辨东指天涯。我辞职回家，就像从枝头落下的花朵，但这不是一件无情的事情，进入春天的土壤，也能起到养育下一代的作用。在当今社会，你想成为桃子、石榴、苹果一样的人还是花生一样的人？为什么？以不同的角色朗读课文。让我们谈谈课文中关于花生的内容。这篇课文谈论种植花生，收获花生，品尝花生和讨论花生。抄写自然的第十段，说出花生最有价值的地方。与你的同学分享你的经历。花生最有价值的地方是它们没有美丽的外表，但是它们有一个内在的品质，那就是它们朴实无华，默默奉献，不在乎名利。(2)经历：尽管花生没有美丽的外表，但它朴实无华，默默奉献，不计名利，令人钦佩。我也想成为像花生一样无私的人。下面两个句子的意思是什么？你是如何理解它们的？与同学交流。所以你应该像花生一样。虽然它们不好看，但是非常有用。(2)那么，人们应该是有用的人，而不是只谈论尊严却对他人不好的人。(1)这句话中的“不好看”和“非常有用”揭示了花生有价值的品质，这是未知的和无私的。他们表达了父亲对花生质量的赞扬，并希望“我们”能从花生的质量中学习。(2)这句话是“我”从花生的可贵品质和父亲对“我们”的希望中总结出来的真理：做人就是做一个对社会和他人有益的人。相反，那些只谈论外表美而不造福社会和他人，甚至伤害社会和他人的人是不受欢迎的，没有价值的。这句话强调生命的价值在于“有用”。作者从花生中学到了做人的道理，你从周围的事情中学到了什么？试着选择一件事并写下来。早春竹子来到时，大地苏醒了。春雨过后，潮湿的土壤里长出了又黄又嫩的竹笋。他们的身体一尘不染，仍然散发着春天的气息。，参考答案：春天过去了，夏天来了。早春的竹笋现在长高了，它们开始喜欢夏天的酷热和暴风雨。它幸存了下来。秋天快到了。一阵萧瑟的秋风吹来，枯叶飘落在地上，而其他绿色的匕首仍紧紧抓住竹枝，与秋风搏斗。风更大了，但是竹子不怕。它把根扎得更深，腰更直，好像在对秋风说：