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文档简介

17、地震中的父与子,学习建议：（1）大声朗读课文，读准生字新词，读通课文。（2）读完之后想想课文讲了一件什么事？,混乱昔日废墟爆炸瓦砾砸着,颤抖疾步拥抱绝望挖掘血迹,有一年，美国洛杉矶发生大地震，三十万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的教学楼已变成一片废墟。,想想课文讲了一件什么事？,快速浏览课文，划出你认为能体现父亲了不起的句子。,这位父亲问：“你是不是来帮助我？”,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,这位父亲问：“你是不是来帮助我？”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”,这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”,这位父亲问：“你是不是来帮助我？”,警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,8小时，12小时，24小时，36小时，,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,父亲挖了8小时，12小时，又饿又渴，可是他没有想到（）；父亲挖了24小时，36小时，已经疲惫不堪了，可是他没有想到（）。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,此时此刻，我们也置身于这片教学楼的废墟上，你看到了怎样的场景？让我们拿起笔，写下父亲挖掘时的情景。我仿佛看见父亲。,再见,我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室
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