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那同学们你们知道李广是靠什么力把箭射进石头中的吗?,李广的故事,第三节弹力与弹簧测力计,第五章陌生而熟悉的力,一、弹力,物体因形变而产生的力叫做弹力,你能用你桌面上的东西来创造出一个弹力吗?,1、力消失后,物体可以恢复到原来的的形状,称为弹性形变2、力消失后,物体不能恢复到原来的的形状,称为非弹性形变,小活动:,物体因弹性形变而产生的力叫做弹力,压力、支持力和拉力等其实质上都是弹力。,我们都是弹力哦。,微小形变,二、测力计,各种各样的测力器,弹簧测力计,2.测量原理,1.主要构造,3.正确的使用方法,介绍弹簧测力计,刻度盘、弹簧、指针、挂钩,弹簧要在一定的弹性范围内弹簧受到的拉力越大,伸长就越长,使用方法,了解弹簧测力计的测量范围(量程),不要测量超过它量程的力;明确分度值:了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛;校零:测力前要使指针对准零刻度线,如果有偏差,要调节到两者对准为止;测力时:要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致,弹簧不要靠到刻度盘上。,练一练,做一做,牛刀小试,请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验:用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到1N、2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力有多大。把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上,用力拉头发,读出头发被拉断时拉力的大小;用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉,看看谁的拉力大些,想想为什么?,A,B,C,评一评指出不当之处,“迷你实验室”,制作橡皮筋测力计请将课前准备好自制橡皮筋测力计摆在桌面上,比比看谁做得又快又好,发现问题可及时提出来。,课堂小结,一、弹力1、因物体发生弹性形变而产生的力叫弹力2、根据弹力的作用效果可以划分:拉力,压力,支持力等二、弹簧测力计1、构造2、原理3、使用方法,三、课堂练习,课堂练习,1.小明用弹簧拉力器锻炼身体时发现:用力拉弹簧,开始时不会感到太费力,可是越到后面越费力,你有过这样的体验吗?能说说是什么原因吗?,2.长为10cm的弹簧在20N的力作用下伸长了0.5cm,那么欲使弹簧伸长1.5cm。应对弹簧施加多大的拉力?,家庭作
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