语言简明连贯得体-教学课件

NMT的主题复习是关于语言表达的连贯性和适当性，连贯性，知识点的解释，NMT问题的分析，训练问题的巩固。连贯主要指句子之间的联系：内容的一致性、思想感情、顺序、句型、修辞等。它还涉及段落之间的协调和过渡。(1)三个基本内容保持话题的统一，合理安排句子顺序，运用词语的呼应和衔接。2)努力做到三点：句子合理：注意时间、空间、逻辑等的顺序。句子与句子紧密相关，主次分明，条理分明。(2)句子意义的连贯：连贯的叙述角度、连贯的主题和连贯的语境。(3)声调平稳：发音和谐、朗朗上口。(1)保持话题的统一。(1)每个句子的主语完全相同。小明爬到床下，偷偷藏了起来，从床下拿出来，送到幼儿园。(1992年，NMET)妈妈找了他很长时间，终于找到了他。但是然后让妈妈去找它。让妈妈找了很久，终于把他放了。但是妈妈最终还是找到了他。在横线上填写以下四个句子。最合适的组别是(a) :河上的薄冰已经融化了。草地是苏醒温暖的土壤。大自然的神奇力量再次让人们惊叹不已。B :阳光融化了薄冰，细雨滋润了群山，()，人们被大自然的神奇力量所震惊。(1)春风吹柳枝绿；(2)柳枝被春风吹绿；(3)春风吹柳枝绿；(4)春风的柳枝被染成绿色。泰山南天门，又称三天门，始建于元代，至今已有600多年的历史。因为“这道门打开了九层天空，退后三天就能赢得胜利，台阶崇拜一万层，面对成千上万的奇迹。”(1997年NMET)答：大门西侧有元代石刻“天门铭”。门的两边是一副石刻对联。大门西侧是元代石刻天门铭。门的两边有一副石刻对联。元代石刻“天门铭”在大门的西侧。门的两边有一副石刻对联。大门西侧是元代石刻天门铭。门的两边是一副石刻对联。(1996年，NMET) 1)像一名勇敢的士兵，2)尽管一天的行军很累，3)立即放下背包，4)听到即将来临的大雨的广播，某学校的老师和学生来到村子里进行露营训练，并加入村民的战斗。a . 2 . 4 . 1 . 3 . b . 1 . 4 . 2 . 3 . c . 4 . 2 . 3 . 1 . d . 4 . 3 . 1 . 2 . c . 3 .言语的回声和衔接，1 .意义的回声。(2000年NMET)阅读是为了你自己的利益，多读不是一种荣誉，少读不是一种耻辱。必须形成深思熟虑的习惯，从而改变性情；如漫游“十里”，虽罕见，徒惹眼花缭乱，两手空空。如暴发户炫耀自己的家当，要贵得多。这是学术研究中的自欺欺人，也是生活中的低级趣味。(1)通读多读，(2)通读少读，(3)多读但不要求太多理解，(4)少读但不要求太多理解，(5)世界上许多人只读化妆品，(6)世界上许多人只读化妆品，(2) b，(1) c，(2) d，(1) d，(4) 6，a，2，单词省略，句子首尾相连。下面两组句子分别进行比较。语境衔接较好的是(1995年高考试题)a。从远处看，山顶上显然有一座宝塔。然而，仔细一看，发现这座宝塔不在山顶上。从远处看，这座宝塔显然位于山顶上。然而，仔细一看，发现这座宝塔不在山顶上。他们从工厂的工人那里学习排版、印刷和装订。他们过去不仅没有做过这些工作，甚至没有见过。他们从工厂的工人那里学习排版、印刷和装订。他们过去不仅没有做过这些工作，甚至没有见过。A.acB.adC.bcD.bd，3保持句型的统一。下面句子括号中的两个表达式分别汇编成四组，其中一组所有合适的表达式是()(1998年高考试题)(1)陆大海，四凤的弟弟，桂露的养子。他的身体是巨大的，(a .浓黑的眉毛b .浓黑的眉毛)，他的脸颊微微凹陷。(2)天山绵延数千英里，(a)无论高山深谷，无论草原湖泊，无论森林溪流，(b)无论高山深谷，无论草原森林，无论溪流湖泊，到处都有丰富的产品。a . 1(a)(2)ab . 1(a)(2)BC . 1(b)(2)ad . 1(b)(2)b，d，4，段内过渡。五四以来，翻译和介绍先进国家的文化成果成为中国人的迫切需求。这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，也影响了中国人的书面语言。有越来越多的翻译作品。一方面，这些作品提高了中国学术文化的质量；另一方面，它们也促进了汉语书面语的发展。翻译的作品越来越多。这些作品促进了中国学术文化的发展，也影响了中国的书面语。这些翻译作品提高了中国学术文化的质量，促进了中国书面语的发展。(1)一方面，以娱乐为功能的大众文化有机会蓬勃发展。(2)与此同时，文化领域也有完全不同的景观。(3)问题是如何产生的？(4)在20世纪90年代的中国，商品大潮给社会带来了无限的活力。(5)一方面，“高低”精英文化的一部分处于困境。(6)原因很多，其中之一是文化的双重性。a .(6)(5)(1)(2)(3)(4)b .(4)(3)(5)(1)(2)(6)c .(3)(1)(5)(4)(2)(6)d .(4)(2)(1)(5)(3)(6)，d，2。去年夏天，我在杭州的一家疗养院休养。河岸后面是连绵起伏的山脉和无尽的森林。这里的风景真美！那里的风景真美！六和塔静静地立在钱塘江边，六和塔静静地立在钱塘江边。河水因帆而闪闪发光，河水因帆而闪闪发光。人工授精，人工授精，人工授精。这是合理的。(1)哪一句最适合插入水平线： ()走出山洞，我们一行人来到了后面山坡上的枣树下。墓旁寒风中摇曳的几茎干草，墓地旁夜空中哭泣的枣树。清峰在冷月，白云孤坟。明月、清风和白云。云在烘烤，月亮在照耀，树影参差不齐。月亮布满了星星，树影参差不齐。对于喜欢文科的学生，有必要加强文科辅导。但是我们能忽略科学研究吗？他们需要学好数学、物理、化学和生物吗？答：从长远来看，我们认为这样做是不合适的。如果我们缺乏战略眼光，我们可能在实际工作中给出错误的答案。为了使学生有一个合理的知识结构，我们的答案应该是肯定的。只要我们仔细考虑一下中等教育的培养目标，我们就会说：不。国务院长期以来一直要求淮河沿岸的企业必须停止向淮河排放污水，但是这个工厂的领导一直充耳不闻，迟迟不选委员会。()答：无论是上级的指示还是购买污水处理设备都没有导致越来越严重的污染问题，使得环境保护工作无人问津。不购买污水处理设备，也不传达上级指令，导致污染问题越来越严重，环境保护工作无人过问。既不传达上级指示，也不购买污水处理设备，致使环保工作无人过问，污染问题越来越严重。不购买污水处理设备，也不传达上级指令，致使环保工作无人过问，污染问题越来越严重。充分意味着能够恰当地使用语言，并反映语境和风格的要求。两个基本要求符合上下文要求；(2)符合文体要求感谢你们来到我们的课堂，“我的道路充满了花瓣我没有为其他人扫它，我的茅草门已经关闭但现在为你们打开”。今天，3.11(12)班挤满了客人。为了让您的儿子和女儿莫能赢得明年的冠军，我们希望能和他们的父母一起教他们“剑是锋利的，梅花香来自严寒。”在家长会上，班主任做了一个演讲：思考：如果你是班主任，你会说什么？在家长会上，你最想对你的父母说什么，例如：去拜访朋友，你可以说特地来看你，或者说特地来看你。(1)如果你想请某人做某事，你可以说“请帮助我”或“你完成了”。请原谅，可以说“请原谅”、“请原谅”，也可以说“请”。(3)当问及老人的年龄时，你可以说“你多大了”或“你的老人”。在日常交际中，讲究礼貌用语和优雅用语是中华民族的优良传统。请写下在下列不同场合使用的两个词：敬称词和谦虚词。(6分)、麻烦、请、韩海、包容、长寿，(4)邀请朋友来访，可以说“下午我会在家等你”，也可以说“下午我会在家等你”。(5)要把自己的作品送给别人，可以在书上写“请多提建议”或“老师”。1.那天下午，小王在学校门口对马先生的儿子说了这句话。小王说愚人节4535335455335453354。第二天一大早，小来到英语小组，把这件事告诉了马老师本人。小王说：“明天早上我不会去英语组找马老师。请告诉老师并再次问我。后天晚上去他家可以吗？”(辽宁卷)以下是一个学生给老师祝寿的演讲片段。有四个不合适的部分。请找到并修改它们。这次我们从全国各地来到母校庆祝余老师的生日。俞先生视名利如流水，视事业如山岳。他80岁了，仍在学习。余先生还向几位高祖赠送了近期出版的代表作。我们都很满意 (1)将改为：(2)将改为：(3)将改为：(4)阅读。(1)将“在场”改为“返回”。(2)删除“仍然活着”或代之以“硬朗”。“高祖”改为“学生”。(4)将高兴改为高兴。每发现和纠正一个地方就给一分，任何未改变或纠正不当的地方都不给一分。如果有其他答案，应该根据合理的情况给出。(宁夏卷)用横线填空，使上下文连贯。只需填写序列号。(3)明式家具崇尚简约和自然美，刚健有力。不要太多的装饰，不要太多的渲染技巧，不要太多的雕刻、(1)结构不需要钉子；(2)木材的自然纹理和颜色美观；(3)加工工艺精确；(4)加工工艺简单大方；(5)天然接缝用榫头铆接；(6)结构符合中国传统“师法自然”的审美趣味；(3) (1) (5) (4) (6)。(3)第一句表示家具简单牢固，第二句表示家具的自然美。如果在下面的段落中加入一些虚词，表达效果会更好。因此，请将丰富的虚词插入课文的适当位置。插入后，在横线上的虚词后面填入单词。(5)注意学习英语是一件好事。同时，我们也应该非常重视学习我们的母语。汉语是世界上最美丽、最有表现力和吸引力的语言之一。随着中国的进一步改革开放，越来越多的中国名人正在学习汉语。我们应该学好汉语，好好使用它。有些人以会说英语为荣，在说英语时会使用许多“外语”，而母语却充满了白色词汇，这真是一个“外国形象”。(1)它总是(2)它是(3)更多(4)但是(5)伴随着(1)它总是(夹上)(2)它是(充满了白色的单词)(3)它是(应该)更多(4)但是(同时)(5)伴随着(中国)，(3)(辽宁卷)下面是一个学生在庆祝他的生日时对老师的讲话的片断，其中有四个不适当的部分，请找出它们并且修改它们。这次我们从全国各地来到母校庆祝余老师的生日。俞先生视名利如流水，视事业如山岳。他80岁了，仍在学习。余先生还向几位高祖赠送了近期出版的代表作。我们都很满意 (1)将改为：(2)将改为：(3)将改为：(4)阅读。(1)将“在场”改为“返回”。(2)删除“仍然活着”或代之以“硬朗”。“高祖”改为“学生”。(4)将高兴改为高兴。每发现和纠正一个地方就给一分，任何未改变或纠正不当的地方都不给一分。如果有其他答案，应该根据合理的情况给出。(广东卷)下列句子组成一个连贯的段落。最合适的是(1) 禹贡，它将描述的区域划分为九州，主要以山、河和海洋作为自然边界。它不受当时统治者的分裂状况的限制。它把广阔的地域作为一个整体来研究，分别阐述了九州的山、湖、土和物产，是自然区划思想的萌芽。(2)此后，以讨论地域和行政区划制度演变为主要内容的著作不断涌现。除了官方历史上的地理记录外，各省、各政府、各州和各县也编纂地方志。(3) 山经，以山为纲，概括了黄河、长江流域以外广大地区的自然条件。(4)班固的汉书地理志是我国第一部领土地理学著作。(5)中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡。a . 5 . 3 . 1 . 4 . 2 b . 5 . 3 . 1 . 2 . 4 c . 4 . 2 . 3 . 5 . 1d . 4 . 2 . 3 . 1 . 5，b，5。以下是一封求职信的主要内容，包括四个不合适的单词，请找出并修改。(4)几天前访问了贵公司网站，了解到招聘编辑的消息后，我决定申请。我是广田大学新闻专业的2008级本科生。我学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。我把我的相关信息发给你。如果你有什么打算，你可以尽快和我谈。(1)改为：(2)改为：(3)改为：(4)改为.参考答案 “光顾”改为“浏览”；