物理人教版九年级全册电阻.3.ppt

电路中持续电流的条件如下：2、物体是导体；物体是绝缘体。电路两端都有电压。电路是一条路径。导电很容易。导电不容易。为什么小灯泡的亮度不同？将横截面积和长度相同的镍铬合金丝和锰铜线分别接入电路，合上开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的指示。实验现象：当铜线连接到电路上时，电流表显示的数字越大，小灯泡越亮。实验现象分析：导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻断作用。在相同的电压下，通过铜线的电流较大，这表明铜线对电流的阻断作用较小。通过镍铬合金丝的电流相对较小，表明镍铬合金丝对电流有很大的阻断作用。实验发现：导体在导电时对电流也有一定的阻断作用，不同的导体对电流有不同的阻断作用。(1)电阻：导体对电流的阻碍。第3节阻力，1。电阻符号：R2，国际单位：欧姆符号：欧米加3，通用单位：千欧(千欧)兆欧(千欧)4，单位转换：1K欧姆=103欧姆1m欧姆=106欧姆，手电筒小灯泡的电阻是几欧姆到十欧姆白炽灯丝的电阻是几百欧姆到几千欧姆铜导体的电阻大约1米长小于百分之几欧姆。在电子技术中，具有一定电阻值的元件电阻，也称为恒定电阻，称为电阻5。它在电路中用来表示恒定电阻。如下电路图所示，R1，R2，恒定电阻，6，电阻是导体本身的属性。与该属性和导体相关的因素是什么？你知道决定导体电阻的因素吗？导体电阻、材料、长度、横截面积、控制变量方法：一个物理量可能与许多因素有关，我们必须一次研究一个因素。在研究过程中，只有一个因素应该改变，其余的应该保持不变。让我们用“控制变量法”来研究，让我们用这种方法来研究影响阻力的因素。实验结果：对于相同长度和厚度的导体，电阻与材料有关。首先，探索导体电阻和材料之间的关系。实验方案，控制不变量有_、_、_、_。长度厚度温度，实验方案，2。探索导体电阻和长度之间的关系。控件不变量是_ _、_、_、_。材料厚度温度，实验结果：长度越长，电阻_ _。(3)研究电阻与导体截面积的关系，实验方案，控制_、_、_、_。实验结果：相同材料和长度的导体越厚，则_ _。材料长度的温度越小，第二个是导体的电阻，它由导体的材料、长度和横截面积决定。1.长度和厚度相同的导体具有与材料相关的电阻。2、相同材料厚度的同一根导线，越长电阻越大；3.相同材料、相同长度的导体越薄，电阻越大。(2)导体的电阻(1)长度和厚度相同的导体，电阻与材料有关。2.相同材料、相同厚度的导体越长，电阻越大。3.相同材料、相同长度的导体越薄，电阻越大。一般来说，导体电阻随着温度的升高而增加。思维训练，下面关于电阻的陈述，正确的是()a .通过导体的电流越大，电阻越大；b .导体通电时有电阻，未通电时无电阻；c绝缘有电阻，导体无电阻；电阻是导体本身的属性。d，思维训练，关于导体电阻的大小，下面的说法是正确的()a .由相同材料制成的导体的长度越短，电阻越小；由不同材料制成的电线必须具有不同的电阻；之后灯泡通电后，经过一段时间，长时间使用后灯丝的电阻会变薄，因此灯泡的电阻会变薄。灯泡的灯丝会被折断。连接灯泡时，灯丝的电阻将在连接后再次使用。(3)半导体和超导体中，有一些元素，如硅和锗，它们的导电性介于金属和非金属之间，比金属差，比非金属强。它们通常被称为半导体。二极管和三极管可以由半导体材料制成。硅、二极管、超导现象，一些物质在很低的温度下，如铝低于1.39K(-271.76)，电阻变为零。这就是超导现象。具有这种特性的材料可以制成超导材料。电压表的电阻很大，而且靠近绝缘体，所以电压表可以直接连接到电源的两极。带有电压表的电路的某一部分通常被认为是开路。你知道吗？电压表的电导率是接近导体还是绝缘体？请注意：电压表-电阻很大，可视为开路，电阻R=，导线、开关和电流表-电阻很小，可视为无电阻，电阻R=0，思维训练，电子体温计通过流经半导体制成的温度传感头的电流反映人体温度，温度传感头使用半导体()a .良好的导电性b .良好的绝缘性c .电阻随温度变化d .电阻随光线变化。为了探索串联电阻和部分电阻之间的关系，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“a，b”，“a，c”，“b，c”)应与d图连接两次。通过观察和比较开关接通和闭合两次后灯泡的亮度和暗度，得出实验结论。当灯泡打开时，它指示连