九年级下册历史教学计划-历史教学计划-九年级教学计划

九年级下册历史教育计划历史教育计划九年级教育计划综合训练：在找出候补的同时，重视对问题的意义、解答技术、写法规范等细节进行训练和审查。德育渗透和能力培养：复习列强的侵略与中国人民的抗争时，认识到腐败落后的清政府难以抵抗外国侵略的主要原因，落后就挨打，防止侮辱首先了解自己的道理。 复习近代化的探索时，辩证地学习历史，外国列强的侵略加剧了中国的民族危机，给中国人民带来了巨大灾难，另一方面给自给自足的自然经济和王朝带来了强烈的冲击，使中国社会逐渐脱离自然经济发展的轨道，向工业化、资本主义化的方向发展。 只有中国共产党才能通过复习新民主主义革命的兴起明确只有中国共产党才能引导中国革命走上胜利之路，实现光明的未来。三、本学期的课程目的、任务和教育要求。本学期面对中考，要求按计划复习中学六本书，其中世界近代史、世界现代史上学期已复习，本学期重点复习了中国古代史、中国近代史、中国现代史。 复习课擅长将中国历史与世界历史联系起来，寻找线索、寻找原因，多使用比较学习法、记忆法，融通中学历史知识。四、本学期提高教育质量的具体措施。为了进一步提高教育质量，本学期打算从以下方面努力1 .上课要求质量，练习，在人前消化。2、采用逐步的教育模式，尽量采用灵活多变的教育方式，以打好基础为主，各课先看5-10分钟的教科书，或记下本节的考点，说明重点知识，整理、总结、说话和练习都是20-253、每周给每个班不合格的学生补习一次。九年级下卷历史教育计划【3】学生们已经是三年级学生了。 另一学期必须开始他们的中学考试。 对他们来说也是人生第一次重要的考试，作为老师我一定会帮助他们取得学习成绩，在将来的某一天实现自己的梦想这个学期的历史教育也很重。 历史作为中考分数低的科目，历史、地理、生物、政治共100分，所以学生们可能不重视学习历史，但我还在我的能力范围内努力的教育：一、指导思想加强素质教育，推进新课程改革，培养学生历史学科能力，提高教育质量。 历史课的教育应该着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深的理解，教师应该根据学生年龄的特征，结合学生的实际情况，理解，行动，才能取得工作效果。二、基本情况本期我教初中三年级四班八班共计五班的历史课。 各级学习的基础不平衡，有些学生基础差，这次教育要想办法帮助他们顺利毕业.的。 以前，有些学生不重视历史，基础差，学习不扎实，所以对记忆性强的科目的学生有点旷课，但老师有方法，耐心，使无聊的历史知识生动化，形象化，而且辅助丰富的教育手段因为是毕业班，为了能早点复习中考总，获得更宝贵的复习时间，大幅度加快教育进度，世界历史下册结束后有时间复习。三、教育目标通过本学期的历史学科的学习，培养学生理解世界的能力，扩大学生的知识面，比较中国和其他各国的差异，增强爱国主义的感情。四、教材分析按照往年中考的要求，把重点放在近代史以后的内容上。 每堂课的内容多，知识点多，容易混淆，要记忆的图形也多，教师可以教学生理解，得到好的教育效果。 本学期讲课的世界历史册下卷馀下内容。自1945年9月第二次世界大战结束以来，是世界两极结构向多极化转变的时期。 这个时期：两极结构进化崩溃，随之向多极化转变。 世界经济迅速发展，世界经济一体化的趋势增强。从四十年代开始的第三次科学技术革命极大地推动了社会生产力和世界经济的发展。 加强世界经济的区域集团化和全球化趋势。 这给各国经济的发展带来了机会，也提出了挑战。 和平与发展仍然是当今世界的两大主题。4 .教育措施：1、探索创造性的新教育途径，改进教育方式和教育手段，组织丰富多彩的教育实践活动，建设良好的历史教育环境。2、让学生阅读教材，理解和分析答案，提倡学生参加教育，积极探索研究性学习方式。 加强学生学习方法的指导，通过各种课程训练，培养学生的学习能力。3、编写历史教材，辅助历史教育，提高学生的学习兴趣。4、改变教育教育观念，学习新的教育理念，开展自主、合作、探索的历史教育活动。5 .认真复习考试历史，让学生取得理想成绩。6、加强课外指导和晚期自习指导，协调班级发展，让每个学生顺利毕业升学。5 .教育日程：这次教育约18周，具体计划如下第一阶段：新课：其中第一周12小时上课世界历史册下卷馀次部分讲课第二阶段：总复习，其中：第4-6周，12小时复习中国古代史第7-10周，20小时课复习中国近代史第11-13周，14小时的课复习世界历史在第十四周、第十三届课程中教合格说明综合复习剩下的时间，10小时的课，考试前加强训练。剩下的时间也少了。 现在学生们也意识到时间的紧迫性，努力学习。 对他们来说也