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文档简介
师范学生的实习体会我不知道他们给了我几天,但是我的手确实空虚了尽管去了,但是在去的路上,怎么着急沈老师的“时间的测量”唤起了我近两个月教育实习的无限回忆。在这两个月中,我们经历了学生向教师的角色转换。 这两个月来,我第一次尝到了作为教师的酸甜苦辣。 这近两个月来,我理解了教人的真正意义,正确地说应该先教人。 虽然两个月不长,但感觉到的是我的心房。俗话说“种瓜种豆”,作为教师,如果你撒的是文明的种子,开的是文明的花,收获的是文明的结果。 教师是学生学习的榜样。 平日的点滴被学生看到并铭记在心里。 不知不觉中,我们从小带来的坏习惯就像种子,安静的种子在学生的心里,随之发芽了。 想到我们的陋习会向无数的学生扩大一千百倍,影响到他们周围的人,这是多么可怕啊。 因此,教师以身作则的不仅是教育,平时的生活也是如此。班主任的班级管理工作主要从学生的思想教育工作开始,正确他们的思想态度,班级管理工作可以水渠流水。 这实质上是一个与学生进行心理交流的过程,只有真正理解学生的内心世界,才能获得良好的教育效果。 在这一点上,要求班主任充分展示自己的风貌。 千篇一律的管理模式不能取得好的效果。 因为我们面对的主体每次都不同。 我想这就是大教育家孔子为什么提倡用材料教学的教育方法。班级管理工作不仅要以学生为出发点,教育工作也应该更这样做。 每个家长都有义务把孩子送到学校,作为人民教师,我们有义务结合学生的特点进行教育,尽可能发挥优点,发展他们的才能。 为全面提高每个人的科学素养这一总目标而不懈努力。人没有犯过圣人的错误吗? 别说学生了。 严格地律生是好事,但什么事都应该有一定程度。 而且,不应该以大人的标准来衡量学生们的行动。 什么事都经常为他们安置,想起我们自己的学生时代,很多麻烦的事情的解决就跳在眼前了,中学生很有弹性和自尊心,特别是在我们的特殊班级,很多同学的父母一起打工,老年人的也有个别学生的父亲和母亲永远离开的情况。 我们要细心保护他们的自信和自尊心,不要犯错误,要全面否定。 其实,好学生几乎都靠表扬。 老师对他们充满期待的眼神,他们会积极反应一定在努力学习! 优秀的老师应该总是用“爱”敞开学生的心扉,往往是笑容,鼓励的话,有时甚至连眼睛都有可能对学生产生深刻的影响。实习的过程是探索、探索的过程,每天都有新的发现、新的收获。 在教育过程中,我深深感受到理论知识与实际教育之间还有差距。 这需要我们不断积累经验,实践这个武器来完善自己。 另外,我认为上课对教育经验的积累起着很大的作用,师范生应该尽快开始上课。第一次成为教师的味道甜美,甜中夹杂着这样奇怪的酸。 从仅仅一个多月的酸甜苦辣中,我学到了
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