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文档简介
第二课设计纹样,人教版八年级下册第二单元纹样与生活,古云中学南忠豹,在日常生活中,人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。,教学目标,1.通过欣赏作品,了解纹样写生的方法。2.学会纹样设计的变化方法,掌握变化规律,能够根据形象特点,设计纹样。3.训练想象力与创造力,增强对生活的感悟,从而热爱生活。,想一想,纹样设计的题材和创作灵感是从哪里获得?,大自然中的植物、动物、人物、风景等,通过写生、变化,进行设计。,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,线描写生月季花,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,钢笔淡彩罂粟花,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,影绘写生,常见的纹样写生的方法,1.线描写生2.钢笔淡彩写生3.影绘写生4.水粉色限色写生,美丽的江南水乡,水粉色限色写生,思考:纹样写生的目的是什么?,收集设计素材。从而对其进行提炼、概括与抽象,形成装饰形态。,猫头鹰,猫头鹰的写生变化,纹样的写生与变化,试一试,想一想:图案变化的目的是什么?,使各种写生的素材加工变化,成为具有一定实用价值的图案形象。图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。,图案变化的方法,可以概括为以下三种:1.概括2.夸张3.想象,概括法是指抓住物象最美最主要的特征,去掉繁琐的部分,通过归纳、概括、省略等方法,使物象更单纯、完整,以加强整体特征的表现。,概括法图例,图案变化的方法,1.概括2.夸张3.想象,夸张法:是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分,使原有的形象特征显得更加鲜明、生动,更加典型和具有魅力。,图案变化的方法,1.概括2.夸张3.想象,想象法是为了使图案的纹样更加丰富,更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上,根据设计需要添加装饰纹样,以增加图案联想的装饰情趣和浪漫色彩。,想象法分析,课堂设计练习:题目:用花卉为设计素材,通
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