中小学骨干教师培训计划

中小学教师培训计划。的培训方案。中坚教师的质量和数量不仅体现了教师的整体素质，也是提高教育教育质量的重要保证，制定中坚教师的训练计划，帮助各工作顺利有序地开展。 以下是管理资源吧小编，希望大家能带来中小学2017年至2018年中坚教师培养计划的内容，取得成果！中小学骨干教师训练计划(一)一、指导思想本着党的十六大文书精神，实践“三个代表”重要思想：为了实现“名门校名门师、名门师名门校”的发展构想，坚决贯彻国家省市区基础教育工作会议的有关规定，大胆走教育创新之路，不开辟科学教育兴校之路，努力开拓本校教育现代化的新局面二、培养宗旨实现“名门校名门师、名门师名门校”的发展构想。骨干教师现状：我校在职教师158人，本科42人，占教师总人数的31%，大学以上学历131人，占教师总人数的97%，18个本科读，4个大学读。 高中19人，中级教师59人，占专业技术人员的58%。 党员26人，市学科领导3人，市级骨干教师19人，占全校的12.6%。 区级以上骨干教师人数不足，区级骨干教师在全区知名度不足，区级以上开课的概率低，市级以上骨干教师备份不足。 骨干教师的自我发展意识不强，满足于现状，教育教育例行工作多，很少运用现代化教育的教育手段，科研意识和创新意识不强。三、培养目标1、积极培养优秀教师，三年内获得市级以上教师人数达到30人，区级以上达到8人。2、各骨干教师要有强烈的自我发展意识，走自主发展的道路。3、有强烈的创新意识，教育教育观念新，手段先进，能在自己的岗位上进行创新工作，率先进行教育教育改革和教育科研。4、学校实际发挥骨干领导能力，全面教育全校教师，提高教育质量。四、教养措施1、在校内创造积极的文化氛围，做好你能追上的好态势。2、领导善于深入上课前沿，发现人才，有计划地培养。3、创造条件，创造学习、学习、学习、学习的机会，为他们创造成长的平台、展示的舞台，区别优秀教师。4 .成立“骨干教师学习沙龙”，他们定期、定主题地开展学习和讨论活动。制定5，校级骨干教师评选条件开展学校以上不同级别中坚教师的选拔，使不同级别教师有充分的追求目标，形成学校中坚教师的台阶队伍。制定6，骨干教师登记表，按年级填写，不同水平的骨干教师自己核对条件，自己反省，促进其自主发展和自主作用。7、建立激励机制，对不同层次的骨干教师分别实施年末一次奖励制，给工作中带头工作的骨干教师以精神和物质奖励。中小学骨干教师培训计划(二)一、指导思想：为了进一步加大青年骨干教师的培养力度，迅速成长骨干教师，要培养德才兼备、科学理论和创新能力强的新骨干教师队伍，提高全校教师整体素质，适应新世纪教育发展的需要，全面提高教育质量和教育水平。 特别是本年度培养骨干教师的计划如下二、工作目标：以新课教师培养为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的能力，开拓创新，与时俱进，开拓我校教师培养工作的新结构，实现飞跃发展。三、主要工作和措施：深入执行新课标，结合教师级成就活动，树立现代教育观、人才观和终身学习理念。1、以课堂教育为主阵地，以培养新课程教师为重点，继续培养新理念、新课标、新教法作为本学期培养校本的核心工作。 围绕新课程改革，整个组织的教师以“新课程、新理念、新课程”为中心展开学习标准达成活动。2 .在中坚教师中开展阅读教育名着的活动。 围绕新课改革一是开展“与新课一起，在新课中成长”的经验交流，以教育组为单位，利用校本训练，在新课改革教育实践中交流自己成功的做法和有益的尝试，互相切磋磨练，弥补长短。2写教育反省和精神学习的体会。3、在平时的课程中，发现了新的想法、新模式的课程，领导很快就开始参观了。 大家要互相探讨、研究、评价，发挥自己的教育潜力，在研究中发展，在研究中提高。(二)确立教育新理念，促进教师专业化发展。1 .顺利进行集中训练。 利用业务的学习时间，学校由教育导师认真准备课，向很多教师传达教育教育改革的信息，分析教育改革的情况，利用年组的准备时间，校长组织全部教师进行新课的解释，做了讨论工作。2 .大力自学。 各教师坚持每月自学教育教学理论，做好记录。 同时，做好科研论文、随笔与反省、总结、授课等资料的积累工作。 学校进一步完善教师评价，期末对教师的理论学习笔记本进行全面的检查和评价。3、充分发挥骨干教师的模范作用。 启用校内实践经验丰富、理论水平高的骨干教师，发挥其辐射和模范作用。 可以开展讲座传授授课经验，也可以通过示范课展现教育技能，切实地为青年教师带来好处。4 .加强校本培训管理。 成立合理的训练组织机构，各部门负责其职务，各部门负责其责任。 校本培训管理主要有三个水平。 一是校级决策层，掌握校本培训的方向，为人、财、物、时等方面提供条件。 二是训练执行层，在校长的指导下，教导所组织开展校本训练活动，通过管理扩大参加面，提高训练水平，三是教研小组的基础层，教研组长让本小组的教师参加训练，主持小组单位的教研活动。(3)巩固教育基础，提高教育质量。1 .以全面实施新课程改革为契机，把新课程改革作为当前学校教育的重点，大力实施新课程改革先进教师，深入实施提高教育质量的行动计划。2 .定期监视学生、优秀学生，进行竞争活动。3、充分利用准备时间，发挥合作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探索的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求书，扎实。4、加强教育常规管理，学校开展教育常规检查(特别是青年教师)、交流、选拔工作。“振兴民族教育，振兴教育为教师”，总之本学期将通过有效的培训活动，提高教师整体水平，努力建立个人优秀、集体合作、职业爱岗专业教师队伍。点击下一页，有更多的中小学2017-2018学年骨干教师培养计划第一页第二页下页最后一页到处都是别人表明自己优秀的东西，证明他不优秀或者缺少什么，炫耀什么。真正的优秀并不意味着人是完美的，像偶像一样闪耀着光芒。 活着，必须爱。对生活充满热情，满足和小小的幸福，忍受诱惑，忍受孤独，心要总是像孩子一样纯真。你要知道，你所走的每一步都是为了遇见更好的自己，是为了不背叛所有的好年。真正的人，一定有责任。无论在哪里，无论在什么样的逆境中，他们都不怕凹凸不平和暴风雨的袭击。 因为了解活着的意义，就是面对真正的风波。生来就成为人类，我们能失败，但不能输的是没有风骨，甚至没有挑战的资格。人如玉，没有骨头就不去身体。 生在尘土上，站在世上，有着宽大仁德的心，有着容忍天下事的气概。虽然是真正的人，但不怎么执着。因为水清就没有鱼，人知道观察就没有无用的道理。 完美主义者最大的悲伤是，活着不真实，不知道审判时的势头。窗户开着的应该是艳阳天，关着的也应该是温暖的一天。 别担心，珍惜，坦率地对。去是和它一起去的，不后悔。人活着就是在修行，最大的乐趣是从痛苦中寻找幸福。 积极的状态，每天过着，生活不完善，我们也要向着美而生。真正的人一定知道爱。时间之旅大多是匆匆擦肩而过的旅客。 只有那么少的人能相遇，能一起去。 这种伴侣一定是基于志趣相投，心性近的性格。最好的爱，不是共享财富，而是共享患难，就像翅膀一样，只有互相拥抱才能飞翔。 之所以爱琉璃，是因为纯洁，不染上俗世之美。认识爱的人一定是真正的人。 正因为知道真爱的困难，才用真正的脸互相面对，紧着十根手指，愿意看到爱的人和世界的风景，不管风雨，都很温暖。真正的人，确实有很大的智慧。人生活着，什么都追求美好，追求完美，这是积极的思想，