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文档简介

.1,5种表达和区分,2,语言的五种表现形式:叙述、说明、叙述、描写、抒情。(a),叙述:叙述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。作用:(1)叙述事件的发生、发展、变化过程、事件的原因和后果等。(2)为证明论点,在论论文中提供了事实论据。3,例如1。我们围着小树玩,不小心我的裤子在树枝上裂开了。羚羊木雕 2.第二天早上,萨莉老师带我去房间,给了我一个洋娃娃。再塑生命的人,4,(2),说明:对事物的外观、特性、结构、功能、作用、原因、关系等的客观介绍。(解说的对象可以是实体的事物,也可以是抽象的真理)角色:明确地说明事物的形状、特征、性格、构成、功能等,用于使读者对事物有清晰、完整的理解和认识。5,例:这是我们这里养鸡的器具,木板上有篱笆,安成食材料,鸡可以进脖子里蹲,但狗不能做,只能看死人。6,(3),讨论:对人和事物的好坏、对错、价值、特性、作用等的意见。作用:叙述中经常穿插在叙述、描写中,强调或更加明显地强调文章的中心思想,增强文章的感染力,文章的哲理和理论深度比较强。7,例:校长威尔登博士证明了我对拉丁写作的宽容,他有独特的慧眼,能判断我的综合能力。我的早年生活(对人的评价),8,(4)说明:用生动的语言表达人物、事件和环境的具体描述和描述。角色:(1)再现美丽的自然景观和山川风景,表达感情。(2)描写人物的外貌、言行、内心世界,表现人物性格,突出人物形象。(3)描述人物活动的自然或社会环境,说明背景,营造气氛,描述人物性格,突出人物思想感情。(4)提高文章的形象、生动性和真实感。(。9,将根据叙述对象划分描述:人物描述,环境描述,场景描述,细节描述。1.人物说明:外貌说明、动作说明、语言说明、心理说明。2.环境描述:包括自然景观描述和社会环境描述。自然环境描写:描述自然景观和景象,例如天气、季节、山川、湖泊等。社会环境描写:描写人物活动的场面和周围布置、陈设等。10,3,场景说明:由相同的时间、地点和无数人的活动组成的屏幕。要有特定的活动气氛。4,细节:对一些小行动或小场景部分的说明。11,表现技法中的分类:正面描写和侧面描写。正面的描写:直接描写表现的人或中心事件,直接描写人物和表现主题。(也称为直接描写)侧面描写:通过描写要表现的人物和事件周围的事物,突出要表现的人物和事件。(也称为间接描述),12,(5),抒情:表达和表达作者的感受。直接抒情和间接抒情。直接抒情:作家和作品中的主人公公开告白爱情和仇恨,直接表达和表达感情的一种表现手法。间接抒情:作者把爱和恨、喜欢和讨厌、喜怒哀乐等情感渗透到叙述和描写中,将情感与人、叙述、着述、襟怀自然地表达出来。一般风景和襟翼的文章使用间接抒情。13,间接抒情:爱情的三种类型。“我们看到她时不禁被包围了。她写字的时候,我们也默默地望着她,努力模仿她拿铅笔的姿势。”我的老师对老师的爱。情景:风混合了新翻的泥土的气息、草的味道,各种花的香气在稍微潮湿的空气中酿造。(对春天的爱)理性:“对别人没有希望,但给予是很棒的。蜜蜂在豺狼身上,又在酿造生活,并不是为了自己,而是为了人类,创造最甜蜜的生活。(对只献不补偿的行为的赞美),十四,五种表现形式的区分,叙述的重论,重论,重论,重商解释,再介绍,抒情的重情感。五种表达可以同时出现在一篇文章中。15,表示以下句子中使用的表达:1.我经常把粥盖在小说的石像上,临摹画册的英雄美人。有一天,我被老师看了一顿骂,抽屉里的画都被拆穿了。()2 .我妈妈对我管得最严,她是贾母兼母的严父。3。我在我妈妈的教诲下度过了少年时代,受到了她的巨大影响。4。我听到羞耻心,脸红了

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