语文苏教版九年级下册善读知内容 深思析方法.ppt

阅读良好阅读内容的思考方法，-中考复习主题的说明文，222222200000000000000000000000学习答案技术，训练和提高信息的摘要和分析方法和作用能力。 (1)出题形式：1:摘要说明对象的特征2 :摘要段落意3 :写标题和标题4 :分析说明内容和摘要原理提取重要信息，考试点1 :明确说明内容，(2)解题构想通读文章内容，说明对象掌握问题干要求，明确解答方向锁定解答区间， 摘要摘要，(2)抓住暗示信息，以要点的全面为目标，(3)实战演习，阅读010-3010，回答：1:为什么正确预测天气(3点) 010-3010回答1 :摘要文章的内容，在第段和段的线上填写适当的词语，用高铁把安全带(4点)第段落：第段落：考点2 :解释方法和作用，第解释方法的分析、说明作用，(3)问题的想法，抓住语言标识，识别说明方法使用重要的用语，解释作用分析文章的内容，正确地描述特征，解答形式：解释方法说明(正确地把握)重要的用语事物的特征；(4) 阅读典型的分析，精准预测天气有多难的回答：第2:5段使用了什么样的说明方法，有什么样的作用，(5)容易混淆的区分，下定义和解释的1 :下定义概念：以基本固定的判断形式，简洁地概括说明对象的本质属性的说明方法。 公式：被定义的概念=种类的差属概念“属概念”是被定义的概念所属的大分类，即分类的“种差”是大分类中被定义的概念和同类的邻接概念的主要差异。 例如，水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，“透明液体”是“元概念”，除此之外的说明部分是“种差”，是“水”和其他透明液体的不同。 格式：是角色：能正确、简洁、科学地说明事物的本质特征。 把事物作为解释概念来解释的说明方法。 角色：给人易懂、清晰的认识，容易理解。 2:(1)从特征上看，下一个定义是正确、简洁、概括强的解释是具体、通俗的，有时具有一定的记述性；(2)从科学的观点来看，进行解释的语言不上下定义；(3)着眼于内容上事物的本质属性，作为解释重视外观的表现、性质和特征。 3 :下一个定义：甲是乙=乙是甲，下一个定义：完全严密，句子前后颠倒，要求表达正确：甲是乙=乙是甲。 解释：不完全严密，句子前后相反，表达错误。 例如，1 :统一的方法是合理安排工作过程的数学方法。 2 :铀是银白色金属，(6)实战演习，A:判断解释方法，定义还是解释？ 1 .食物是构成身体并能供给能量的物质。 () 2、激光是简单颜色的光。 () 3、太阳和月亮周围可能出现美丽的七彩光圈，内侧为红色，外侧为紫色，这种光圈称为光晕。 () 4、在同一平面内不相交的两条直线称为平行线。 () B:1。 从下段的内容定义为“沙尘暴”下。 人总是根据自己的利益评价外部的东西，分为优劣，自然有行为规范和规范。 现在人们听到的颜色变了的沙尘暴，大风卷起大量的沙尘，空气浑浊，视野在千米以下的风沙的天气现象，其实是自古以来就有的。它是雕刻大地外观的自然力之一，是自然工程，在世界生态平衡中占位置。 读高铁为什么没有安全带试题预测所，精准预测天气有多难，问题正文从哪两个方面说明了“体感温度”？文章的810节用了什么样的说明方法？ 俯瞰中招，我是中招的问题，学生们已经掌握了中招说明文的出题规则，在这门课的学习中基本掌握了说明内容和说明方法的解答技术，接下来我们也做个小命题人，让你周围的学生们考试吧。 读来，算一算体感温度，根据这节课学到的内容，命令两