语文人教版九年级上册《沁园春雪》课件.ppt

秦元春雪，秦元春，雪，毛泽东，毛泽东，字润，笔名子。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人、中国共产党和中国人民的伟大领袖、毛泽东思想的主要缔造者。毛泽东也是历史家、诗人、书法家。着述背景3306年2月抗日战争爆发前夕，在陕北清池县，毛泽东同志登上海拔一千米、白雪覆盖的山，视察地形，欣赏风景。面对茫茫大地，胸中的豪情激昂，后来写了这句话。分钟(fn)外迷人的(ro)巡(xn)成吉思汗(HN)浪漫人物也(hi)看今天(zh)，发音正确，静止节奏压力感情，北国/风景，千里/冰峰，万里/雪飘。第一，进入雪国，感受诗人的形象，这个词分为上下两格。什么句子总是写北方雪景？这些词创造了什么意境？表达了诗人的感情吗？秦元春雪，毛泽东，北景，冰封千里，万里雪飘。前三句总是把读者带到冰雪的世界，浩瀚的银世界，写下雪景。创造了广阔的境界，体现了诗人北国欣赏雪的豪迈情感。作者看到了什么风景？作者为什么选择这种风景？望了望长城内外。大河上下。山舞银蛇，原欲驰蜡，高天试。作者看到了什么风景？作者为什么选择这种风景？明确：“长城”、“黄河”、“山、高原等景观，特别是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风格，与“千里”、“万里”相一致，与，“山舞银蛇，原驰蜡象”，山，原是静物，但为什么写他们的“舞”和“智”？给你什么感觉？很有活力，山起伏，山丘壮丽的景色，很有活力的表现。晴天，看红色衣服，特别迷人，最后三句是真实的还是虚拟的场景？从哪个单词可以看出？这三篇文章写了什么意境？显然：“必须”一词表示，雪后第一次清澈的景象来自作者的想象，写下了雪后景象的清朗、妖艳、多彩。作者把空间写得这么宽，如何表达他的心？还把风景写得这么宏伟，表达了他的什么感情？作家如巨人冲天，他胸襟宽阔，他的气魄雄伟。作者的感情充满了喜悦、豪迈和奋发，对祖国山川的热爱。北国风光，千里冰封，万里雪纷飞。望长城内外，只是吕南鲁莽，大河上下，代顿滔滔。山舞银蛇，原欲驰蜡，高天考。晴天，看到红色的衣服，格外妖艳。枪写，具体说明，展开想象，宏伟生动的形象运动将修辞丰富和活力相结合，首先表现出虚拟意境的宏伟面貌，对祖国的热爱。赞美美丽的山，描绘北方的雪景。1“江山如此巧妙，引出无数英雄”在结构上起到什么作用？找最能反映诗主题的诗。读，默读，诗整体认识，明确地说：“江山太多娇多，英雄竞争优势无数，在承演下，这一转变将把前末昏迷，成为有机的整体。”“弯下腰”本来是鞠躬，扔掉的意思，这里有赞美、赞美的意思。而且它比“赞美”的程度更深，感情更强，反映了无数英雄为祖国壮丽的山河倾注的情趣。上下两栏是如何连接在一起的？”弯下腰”是怎么理解的？显然：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上的杰出人物，是众多英雄中的佼佼者，都对宏伟、孔武的显赫、中国历史的发展产生了深远的影响。但是他们都比武术长，比门齿短，“引”也是英子。你究竟“引渡”了什么英雄人物？他们有什么共同点？“阿石”一词的丰富意义，第一，“阿石”含有他们都是中国历史上的英雄的赞誉。第二，阿石中有贬义词。委婉地批评他们比文安短。第三，阿石包含了超越后起之秀的堂堂正正和历代英雄们的自信。问题：为什么作者想谈论古代皇帝？清晰：作家比较过去和现在，对比英雄和风流人物，突出今天革命英雄统治哈桑的历史作用。找到主题为“都来了，数风流人物，看现在”的文章，并由评论历史人物赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想领域达到了顶峰，明确了主题。3、既在，风流人物数，亦见今日如何理解？谁是真正的英雄？现时代的浪漫，是在文治和武功两方面具有更杰出才能和伟大抱负的新时代的人，应该是人民群众的群众，应该是领导人民斗争的无产阶级革命家和诗人的姿态。下面，对古代历史的评论，赞美现代英雄。议论得当。成则赞扬今天的英雄，然后开始有轻蔑的话来评价今天的英雄，赞美今天的英雄，评价明确的标题。评论千秋的历史功过，高度赞扬今天的无产阶级和革命人民。江山如此美丽，众多英雄勒紧腰带。昔秦始皇汉武，略失文字采，唐宗歌祖，略逊。天椒一代，成吉思汗，只知道弓射大块。既有，风流人数，也见今日。转换，历史评论，呈现繁荣，上游：描述北部风景解说历史人物，浮冰飘雪，万里长城大河山原，但是戴顿，舞蹈池，裹红色衣服，(总写)，(实际写)1，上房，抒情写。下田论抒情。