2018届高中数学第2章平面解析几何初步2.2.2直线与圆的位置关系课件12苏教版 .pptx

2.2.2直线与圆的位置关系(1),一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域已知港口位于台风中心正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？,为解决这个问题，我们以台风中心为原点O，东西方向为x轴，建立如图所示的直角坐标系，其中取10km为单位长度,一.实例引入,问题,一.实例引入,问题,轮船航线所在直线l的方程为：,问题归结为圆心为O的圆与直线l有无公共点,这样，受台风影响的圆区域所对应的圆心为O的圆的方程为:,想一想，平面几何中，直线与圆有哪几种位置关系？,平面几何中，直线与圆有三种位置关系：,（1）直线与圆相交，有两个公共点；,（2）直线与圆相切，只有一个公共点；,（3）直线与圆相离，没有公共点,二.直线与圆的位置关系,问题,在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？现在，如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？,二.直线与圆的位置关系,问题,判断直线与圆的位置关系有两种方法：,方法一：判断直线l与圆C的方程组成的方程组是否有解如果有解，直线l与圆C有公共点有两组实数解时，直线l与圆C相交；有一组实数解时，直线l与圆C相切；无实数解时，直线l与圆C相离,方法二：判断圆C的圆心到直线l的距离d与圆的半径r的关系如果dr，直线l与圆C相离,二.直线与圆的位置关系,那么，如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？,问题,小结：,说明：,比较：几何法比代数法运算量少，简便。,弦长=,例1、如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标及弦长。,方法一：直线：Ax+By+C=0;圆：x2+y2+Dx+Ey+F=0消元一元二次方程方法二：直线：Ax+By+C=0;圆:(x-a)2+(y-b)2=r2d=,小节：1.判断直线与圆位置关系的方法,圆的弦长的求法1几何法：用弦心距，半径及半弦构成直角三角形的三边设圆的半径为r，弦心距为d，弦长为L，则2r2d2.2代数法（也叫公式法）：设直线与圆相交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，解方程组消y后得关于x的一元二次方程，从而求得x1x2，x1x2，则弦长为|AB|（此公式也叫做设而不求利用韦达定理求弦长公式）(其中x1，x2为两交点的横坐标k为直线斜率),2.若直线与圆相交，求弦长问题：,解法一：（求出交点利用两点间距离公式）,2已知直线y=x+1与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值,2已知直线y=x+1与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值,解法二：（弦长公式）,2已知直线y=x+1与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值,解三：解弦心距,半弦及半径构成的直角三角形）,设圆心O（0，0）到直线的距离为d，则,2已知直线y=x+1与圆相交于A,B两点，求弦长|AB|的值,练习：求直线3x+4y+2=0被圆截得的弦长。,例2、已知过点M（-3，-3）的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为，求直线l的方程。,方法一：解方程组求交点，然后利用距离公式求斜率；方法二：利用几何性质，求弦心距,然后用点到直线的距离求斜率。,X+2y+9=0,或2x-y+3=0,例3：求过一点P(-3,-2)的圆x2+y2+2x的切线方程。解：设所求直线为（）代入圆方程使；即所求直线为提问：上述解题过程是否存在问题？,X=-3是圆的另一条切线,注意：1.在求过一定点的圆的切线方程时，应首先判断这点与圆的位置关系，若点在圆上，则该点为切点，切线只有一条；若点在圆外，切线应有两条；若点在圆内，无切线,2.设直线的方程时，切记千万要对直线的斜率存在与否进行讨论。若存在，则经常设直线的方程为斜截式；若不存在，则特殊情况特殊对待。,3.若直线与圆相切，求切线方程问题：,3.若直线与圆相切，求切线方程问题：,求圆的切线方程一般有两种方法：(1)代数法：设切线方程为yy0k(xx0)与圆的方程组成方程组，消元后得到一个一元二次方程，然后令判别式0进而求得k.(2)几何法：设切线方程为yy0k(xx0)利用点到直线的距离公式表示出圆心到切线的距离d，然后令dr，进而求出k.以上两种方法，一般来说几何法较为简洁，可作为首选,练习1.求过M（4，2）且与圆相切的直线方程.,常用结论:,1:过圆x2y2r2上一点(xo,yo)的切线方程为xox+yoy=r22:过圆(x-a)2(y-b)2r2上一点(xo,yo)的切线方程为(x-a)(x-x0)+(y-b)(y-y0)=r23:过圆x2y2r2外一点(xo,yo)的作圆的切线，两切点的连线的直线方程为xox+yoy=r24:过圆(x-a)2(y-b)2r2外一点(xo,yo)的作圆的切线，两切点的连线的直线方程为(x-a)(x-x0)+(y-b)(y-y0)=r2,四.知识小结,定义法：有无交点，有几个,代数法：直线l与圆C的方程组成的方程组是否有解，有几个解,几何法：判断圆C的圆心到直线l的距离d与圆的半径r的关系（大于、小于、等于）,判断直线与圆的位置关系,1、几何方法解题步骤：,利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离,作判断:当dr时，直线与圆相离；当d=r时，直线与圆相切;当dr时，直线与圆相交,把直线方程化为一般式,圆的方程化为标准式，求出圆心和半径,直线与圆的位置关系,把直线方程与圆的方程联立成方程组,求出其的值,比较与0的大小:当0时,直线与圆相交。,2、代数方法主要步骤：,利用带入消元法，得到关于另一个元的一元二次方程,知识点拨,再见,4.2.1直线与圆的位置关系(2),一只小老鼠在圆(x-5)2+(y-3)2=9上环行，它走到哪个位置时与直线l：3x+4y-2=0的距离最短，请你帮小老鼠找到这个点并计算这个点到直线l的距离。,趣味题,p,最短距离为2,例1.求圆上的点到直线y=x1的最近距离和最远距离,练习2:已知圆,直线l:y=x+b,求b取何值时,使(1)圆上恰有三个点到直线l的距离等于1(2)圆上恰有两个点到直线l的距离等于1(3)圆上恰有一个点到直线l的距离等于1,例2.已知圆的方程是,求经过圆