英语人教版八年级下册Robinson Crusoe公开课课件.ppt

学习目标1。熟练阅读本课程的新单词，如：船、工具、枪、马克、沙子、食人族、朝向、陆地等。2.通过快速阅读和仔细阅读技巧练习进一步提高阅读能力。3.通过总结和翻译课文中的关键短语和句子来巩固对课文的理解。英国作家丹尼尔笛福。这是一部著名的现实主义回忆录冒险小说。作者受到一名苏格兰水手在海上遇险的经历的启发。小说分为三个部分：第一部分是关于罗宾逊的前三次航行和他在巴西的种植园经营。第二部分详细描述了主人公在荒岛上独自生活了28年的场景。第三部分简要叙述了鲁滨逊回国后的命运以及该岛未来的发展趋势。shiptoolgunmanarksandpeoplatetowardsandand .枪标志。标记；在沙滩上做记号；Shah n .食人族预科。致：面向陆地；地球，单词学习：阅读训练：根据短文回答问题，快速，例1。他用解决问题的方法来指导：Wh-或h-问题，先读问题，然后看文章中哪个句子包含与问题中相同的单词，并直接从文章中的句子中找到现成的答案。例1分析：在文章第四行的第二句中，可以看到问题中的短语waitfor。然后可以确定答案就在短文的这个句子里。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针，并将继续贯彻“一国两制”的方针。例2分析：看文章倒数第二行第二句中的单词星期五，然后你可以确定答案在文章的这个句子中。4。什么时候举行另一个人的会议？5。谁在国外工作？根据短文回答问题。根据短文选择最佳答案。问题解决方法指导：先阅读问题，分析它是一个特殊问题，一个一般问题还是一个陈述句，然后考虑如何做。特殊问题和陈述句被要求找出同一个单词出现的原句(即“找到位置”)来决定答案，而一般问题被要求检查问题中的内容是否出现在文章中。如果是，用是回答，如果不是，用否回答。,例如：()DidRobinsonCrusofThEmarkSofotherManFeetOnsAndEllYeargo？是的，海德。不，他不是在一个星期前，比比看，谁最棒！根据3a短文选择最佳答案：()1 .-女人从哪里来的？-他们是弗洛玛飞机总线(2)。有鲁滨逊漂流记这样的生活吗？是的，他是。不，他没有。不，他没有()3 .鲁滨逊漂流记”?是的，他会的。不，他不会的A，C，B，读取消息。修正了内容，1。鲁滨逊漂流记在没有食物和滑冰场的陆地上。2 .fridaymadeasmalboat .3 .Robinson有一些foandtoolshenhefirstarrivedontheisland，什么都没有。罗宾森克鲁索马德阿斯马尔船.robinsonhadnothinwhenhefirstarrivedontheisland .小心阅读，4 .罗宾逊使用了shepitbuildahouse。5 .fridaysaw somemarksofooterman s meeting on ebooth .6 .Robinson triedtokillthetweets，cutdowntreestobuildahouse .robinsoncrusawsomemarksofotherman sfeeontheboth .一些食人族，Findwordsthathavethesemeanings .1 .您可以设置您可以设置Youcanusethesetoshootthings: _ _ _ _ _ 2 .youusetotravelinthesa : _ _ _ _ _ 3 .apeceo lfandthemidofthesee : _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .您可以设置刀具3360 5 .签名，枪，船，岛，刀，标记，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达，到达这个岛制作船带回来放弃等候砍倒建房子，killfor foodthemarksofsofotherman sfeewhoelesseeb .做某事。runtowardshelpsb。多思。命名某人教某人。某事，杀死作为食物另一个人的脚印还有谁看见某人正在做某事朝跑帮助某人做某事给某人起名为教某人某事，找出3a短文中的重点句子，赏析，翻译并背诵：1 .当WhenIfirstarrivedonthisisland，我什么都不知道。当我最初来到这个岛上时，我一无所有2 .虽然我很快乐，但我很快乐。虽然我失去了一切，但至少我还活着3 .ihavealreadycutdownreesandbuildahouse .我已经砍倒了树木，搭建了一座木屋你好。找出3a短文中的重点句子，赏析，翻译并背诵：4 .一周前，我给另一个人的会议写了一篇评论。几周前，我在沙滩上发现了另一个人的足迹。5 .inamedhimfridayseathwhashayimethim .我叫他星期五，因为那是我遇到他的日子家庭作业1 .完成全品作业手册第二课时2 .背诵短文中短语及重点句子谢谢！1.1，一个另一个表示(两者中的)一个另一个”。例如：我有两支钢笔，一支是红色的，另一支是黑色的我不知道，我不知道。一，另一个，例2:杨老师有两位室友，一位是伍老师，另一位是何老师我是杨哈斯舍友你好。例3:迈克有两个好朋友，一个喜欢美术，另一个喜欢体育Mikehasfriends，oneartandlikessP。两个，一个，另一个，两个，像，另一个，归纳：一个另一个句型1 、表示(两者中的)一个另一个”，2、此句型的运用前提是前面的句子中提到了两个人或两件事物，无论是一个或另一方面，后面的句子都是单数句sowillnotgiveupu pandwilwaitforanothership，Practice，given意为放弃“。等待意为等候；等待；等待某人“。1，我不会放弃我的生命Illnotgiveupmylife.2，让他在大门口等我们请告诉我们1，阅读理解题的做题技巧2、重要句型的运用：一个另一个两者中的)一个另一个3、主要的短语：放弃放弃；等待等待；削减砍倒，评论，课堂小结，作业（一)根据3a短文笔录要点，每空不超过3个单词（指导：做题找答案时