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文档简介

8年级第2卷，20.1.1平均(1)，收集数据后，一般要用统计图表整理和说明数据。为了获得更详细的信息，还需要分析数据。这门课深入探讨平均统计的意义，从加权平均值、计算平均值到侧重于特定数据的学习、课件说明、学习目标：1。理解加权平均值的含义；2.用加权平均值分析数据集的集中趋势，开发数据分析能力，逐步形成数据分析概念。学习焦点：理解加权平均值的意义，体会权利的意义。课件说明，问题1如果公司想招聘整合能力强的翻译，计算两个应试者的平均成绩，应该聘用谁？周围数学，周围数学，b的平均分数是。很明显，a的分数比b高，所以在成绩方面应该聘用a。我们通常认为平均值表示数据组的“平均水平”。请解开： a的平均分，提问。问题2如果公司想招聘翻译能力强的翻译，用算术平均来衡量他们的成绩是否合理？听、说、读、写的成绩按2336 13363603:4的比例确定。探索新知识的2336 1333636033336904，b的分数比盔甲高，因此必须聘用b。解决方案：思想能把加权平均计算方法扩展到一般吗？探索新知识，一般为n数x1，x2，xn的权利分别是w1、w2、wn，与这个n个数的加权平均数，问题4和问题(1)，(2)，(3)相比，你能理解权利的作用吗？了解新知识，问题3公司要招聘口语能力强的翻译，应该聘用谁？听、说、读、写的分数以333333333636 233602的比例确定。应用新知识，例如在一次演讲比赛中，评委按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%，计算选手的综合成绩(百分制)，测试谁更好，巩固练习，某公司招聘一名宣传人员，采访a和b两名应试者，笔试。(1)如果公司认为面试考试和笔记成绩一样重要，那么谁会从他们的成绩中选出呢？巩固练习，一家公司招聘了一名宣传人员，对a和b的两个应试者进行了面试和笔试，他们的成绩(百分制)如下表所示。(2)如果公司作为公关人员认为面试比笔试比笔试更重要，分别授予6，4的权限，计算a和b的各平均成绩，谁会通过？应用程序扩展，广告公司1名员工、a、b和c三名候选人的测试分数(百分比系统)如下表所示：(1)如果公司雇用网络管理员、账户管理员或创作负责人，那么对这三个成绩给予相同的权限是否合理？扩展应用程序，广告公司1名员工，a，b，c三名候选人的测试分数(百分比系统)如下表所示：(2)设计合理的权重，为公司招聘员工：网络管理员；客户经理；创作总监。(1)加权平均值在数据分析中的作用是什么？如果数据集的数据重要性不同，加权平均值可以更好地反映此数据集的平均水平。(2)权重的作用是什么？权重反映了数据的重要性，通常数据的权限更改是此数据集的
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