语文人教版九年级下册音乐之声课件.ppt

音乐故事电影鲁曼、音乐声音、电影文学有什么特征？综合性最强，表现力最高，可视性最高。 音乐故事片有什么特点？把音乐作为描写人物性格的重要表现形式和剧本发展的重要表现手段，把音乐和主人公的生活和命运紧密地结合在一起。 背景概要，音乐之声是发生在1938年的奥地利的真实故事：在萨尔茨堡地区有冯特拉普上校，他和他的七个孩子和前家庭教师的妻子，在纳粹德国合并奥地利后，组成了家庭合唱团，唱奥地利民谣和爱国歌。 这部电影成为了最典型的音乐片之一。 广泛流传的古典音乐有音乐之声孤独的牧羊女010010雪绒花3多来咪晚安，再见等。 单词里站着注音()山麓()众说纷纭()母亲抑制着涟漪()哗哗哗哗哗地()虔诚地()忘记了语言流回来：黎明：肃穆：金步：虔诚：检查预习，zh、zh、l、yn、m 从天黑到天亮。 远远地思考和想象。 认真安静。 慢慢走。 有礼貌和诚意。 禁锢：偷看：老成持重：坚定不移的声音：坚持自己的意见：忍俊不禁：众说纷纭：抑制。 偷偷看。 我现在有很多经验，很冷静。 没有说话，没有表达感情。 形容态度沉稳。 坚持自己的见解，拒绝变更。 不要笑。 各种说法多而复杂，很不一致。 课本主要写了什么样的内容？ 最初，玛丽亚在萨尔茨堡野外唱歌，写了快乐游戏的第二个抄写员妈妈在修道院讨论玛丽亚。 在修女们眼里玛丽亚是什么样的人呢？请配合剧本的台词和歌词来解说。 修女们的眼睛玛丽亚：坦率活泼，喜欢唱歌，不受约束，总是喜欢惹麻烦，可爱，头痛的女儿。 结合玛丽亚自己的表现，请告诉我她是个什么样的女儿。 萨尔茨堡野外的玛丽亚：天真活泼，纯真幸福，热爱生活，喜欢唱歌，渴望自由，充满活力的女儿。 院长把玛丽亚比喻成“皎洁的月光”、“天空的云彩”，继续院长的话，把这个评价写清楚，或者用别的比喻来表达她。 玛丽亚就像明亮的月光，天空的云，无论你有多么大的能力，你都抓不到她，她找不到。 玛丽亚像原野上的小花，没有礼貌的装饰，也有原野上的泥土气息，但她真的很美。 玛丽亚像一条小河，她快乐地在生活中流动，为世界带来了喜悦和活力。 文章开头的环境描写的意图是什么？开头的环境描写，作为主人公的出现和活动背景，在玛丽亚的纵向歌唱的衬托下，情景融合，有力地凸显了人物的心的世界。 歌词音乐之声代表了主人公的什么品格，不仅表达了她对音乐的爱和才能，还表达了她丰富的感情、美丽的心，内在地暴露了她活跃的自由本能。 音乐之声这部电影取得了很大的成功，从她的音乐艺术感染力中获益，教材在这方面如何表现？ 玛丽亚的心是独白的纵情歌，所有具有浓厚抒情风格的母亲都是白式的，含有夸张式的歌，具有喜剧式的风格。 两者都体现了音乐故事电影的特色。 课本是怎么画给主人公的？ 你表现了她什么性格的特征？ 本文运用人物的语言描述和动作、表情描述和环境描述，结合正面描述和侧面描述，生动地描绘了少女玛丽亚爱歌、心爱、活泼、自由、纯真快乐的性格。 用艺术的特色、一、正面描绘和侧面描绘来描绘人物像。 二、生动的画面感。结构，音乐之声(摘录)勒曼野外纵情歌(正面描写)玛丽亚的心很喜欢唱活泼自由的修道院内的讨论(侧面描绘)纯真快乐：音乐之声的成功之处：形象美-坦率活泼自由的奔放活泼的玛丽亚像清泉一样流入我们的心，生活音乐美-玛丽亚心中独白的纵情歌有抒情的风格，大家母亲的白色歌有喜剧的风格，这些歌声使