关爱明天--普法先行主题班会分析.ppt

明天法律普及先行，爱法制教育主题班会，做合法公民法，法律是治国的工具，江泽民主席指出：“在法治国，我们党和国家是管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的重要标志，是我们社会主义国家建设的必然要求。” 知道的法律是什么？宪法010010010刑法010010010010010010010民法通则010010010010010010010010010010刑事诉讼法、常见违法行为1、违反治安管理处罚条例的行为扰乱公共秩序侵害公共安全的公私财产的社会管理秩序的行为2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵害行为，常见的违法行为包括1、违反治安管理处罚条例的行为， 指出了扰乱公共秩序侵害公共安全的公私财产的社会管理秩序的行为2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、包括民事侵害行为在内的以下行为是什么样的违法行为。 1、在电影院、公共汽车站等地吵闹、吵闹、闹、打架。 2 .扰乱学校正常的教育秩序，阻碍教育活动的顺利进行。 3 .故意破坏工程区域复盖物、标志、围栏，损害公共安全。 4 .盗窃和威胁少量公私财产。 5、故意破坏路灯、邮筒、公共电话等设施。 6 .破坏草坪、花卉和树木。 7 .使用音响器材的音量太大，停不下来。 8、骑自行车放开双手，或两人支着肩膀行驶，妨碍交通。 9 .损害别人的荣誉。 讽刺、讽刺和打击获得荣誉称号的模范人物。 你知道什么样的行为是违法的吗？ 遵守法律合格的中学生感到吃惊：据统计，在中国，25岁以下的人的犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年的犯罪日益增加，每年新出生的少年犯罪人数竟达到15万人。 这些犯罪行为的形成，除受某些外部因素的影响外，青少年违法犯罪的原因很重要，法律词典、违法是违反法律规定，危害国家、社会、公民的利益，必须依法承担法律责任的行为。 通常表现为对正常社会秩序的破坏、公民的人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪是指对社会造成严重危害，违反刑法，必须受到处罚的行为。 问题1 .什么样的行为是不好的行为，大家来谈谈自己有不好的行为吗？重大的不良行为是给社会带来严重危害，刑事处罚不足的违法行为： (1)聚集别人引起事件，扰乱治安(二)拿着自制的刀具，多次不改变(3)。 多次殴打他人，强迫别人财产(4)多次盗窃(5)参加赌博，多次不改变(6)使用毒品，注射(7)其他危害社会的行为。 严重不良行为的发展是犯罪。 重大不良行为：中度不良行为，是指未成年人的父母或监护人和学校必须教育未成年人以下不良行为： (1)不旷课，不回家；(2)携带管制刀片；(3)打架，骂人；(4) 强迫别人财产(5)盗窃、故意破坏财产(6)法律、法规规定未成年人不适合进入营业舞等场所(7)其他严重违反社会行为(8)吸烟、喝酒。 中度不良行为：轻度不良行为是指中学生的规范、中学生的日常行为规范、与公共道德规范相反的行为和心理障碍的合计。 轻度不良行为的危害性主要表现在其相关群体及其对个人的危害。 迟到、早退、粗俗的说话方式、奇怪的服装、染发、带首饰、男性留长耳朵的头发、洗头、没有按时就寝等，有违反学校规则制度的行为。轻度不良行为，问题2，青少年违法犯罪本身的原因是什么？1 :平时有不良行为，恶作剧，有时故意或无意识地伤害别人。 欣赏“少爷义气”，和社会上劣势的青少年组成小组，结成“义兄弟”，排序，喝血酒，做坏事。 3 :从冒险、玩耍到离家出走、侵犯他人权利，逐渐发展成违法犯罪。 4 :从小傲慢惯养，在家是皇帝，在外面国王称霸、施暴。 5 :小偷碰了就发展成盗窃强盗。 自我预防不能做小恶，不能做小善，不能正身避邪，迷你杜逐渐证明了很多事实，不良行为习惯是违法犯罪的开始。 青少年要从琐事和日常生活开始，堂堂正正地走人生的每一步，坚决地放弃坏行为。 一、有逃课、晚上不回来、逃学、逃课、晚上不回来的行为的人不例外。 一、学习不好，对自己很失望的第二个是受到家长和老师的批评。第三个是在社会上被不到三四个人的伙伴抱着，总是在外面玩。 由于他们的精力不集中在学习上，远离监护人和学校的监视，往往容易走上错误的道路。 二、携带限制刀具，民事诉讼法第二十条规定：非法制造、销售、携带短剑、三角刀、强弹簧刀或者其他限制刀具的，在十五日以下拘留，处二百元以下罚款或者警告。 这些刀具之所以被禁止携带，是因为它威胁人的生命安全。 携带管制刀具容易发生人身事故，特别是青少年在身体发育阶段精力旺盛，但法制观念和非观念淡薄，胜任力强，行动盲目无视结果，携带管制刀具容易一时冲动，引起不应该发生的悲剧。 三、吵架、骂人、文明礼貌、礼貌地接受，成为时代的风貌。 从小就养成良好的行为习惯，放弃暴力行为，要求说坏话的坏行为。 从小做这样的坏行为，危害是无限的。 很多罪犯从小就染上了吵架和骂人的坏行为。 谦让名人的逸闻：美国著名政治家帕金斯30岁时担任芝加哥大学的校长，我怀疑他这样的年轻人能否当上大学校长，说：“30岁的人知道的那么少，需要助手代理校长的地方就这么多。” 光是这句简短的话，就让那些怀疑他的人一下子安心了，让他加倍敬意。 我们总是说一句话，合理也请让三分。 我们平时要学习工作，生活中也要学习这个校长的忍耐心情。 四、盗窃、故意破坏财产(一)盗窃，是以非法占有为目的，秘密盗窃少数财产的行为。 有些青少年不满足自己生活的欲望，看到人常吃，常穿，真羡慕，欲望不满足，就不正当地去偷公私财产。 未成年人中由于缺乏良好的教育环境，平时喜欢贪心便宜，从得到书、笔、橡皮开始，也有养成小偷逐渐摸的习惯。 任何东西总是有质量变化的过程，古语叫“小偷偷菜”，它的发展就发展成盗窃。 案例1 (小偷犯罪) 2001年，江苏苏州市吴中区木泸町一次发生了很多盗窃事件，截至2002年末，盗窃事件达到数十件，财产损失达到数万元，警察逮捕了26名案件，解决了这些人在2001年3月到12月之间的犯罪问题。 更让警察吃惊的是，犯罪者是学校的中小学生和流出生，年龄最小的是11岁，其中女性是一个。 面对年幼的脸，解决事件的警察不像往常一样高兴，反而心情沉重了。 据警察说，26个孩子中，不是第一次和警察交往，而是根据盗窃事件的次数和事件金额足以判处徒刑，但由于年龄的关系，经常只能教育释放。所以，他们对犯罪后被法律处罚的犯罪的恐惧心一次减弱了，以为自己的小法律管理不了，渐渐地一个月接触一次小偷，每月发展成几次偷，几乎每天都犯罪。 有些14岁的少年公开表示“我还可以偷2年”，但也有13岁的少年不示弱地说“我还可以偷3年，比你多一年”。 法律知识链接，婚姻法第二百六十三条规定，用暴力、威胁或者其他方式掠夺公私财务的，处以三年以上十年以下有期徒刑，并处以罚款。 (五)故意破坏财产，故意破坏财产，是故意破坏公私财产的行为。 在日常生活中故意破坏财产，以报复的动机，如果你对我不义，我就破坏你的财产，使你的生活不好，或者让你破坏财产等。 大多数青少年为了追求嫉妒和刺激，偷偷破坏别人的东西。 这种行为伤害了别人，伤害了自己。 行为严重的构成犯罪，不构成被追究刑事责任的犯罪者应当按继承法处罚。 六、法律、法规规定未成年人进入不适合营业性的歌舞场等场所，未成年人不适合的场所主要有：(一)营业性的歌舞场、酒吧、夜总会、通宵电影院(2)赌博性的娱乐室、游戏中心(3)营业性台球房(4)卡未成年人识别能力差，没有社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些地方容易受到负面影响。 另外，这些地方是非法者流浪的地方，经常去这些地方，随时可能受到别人的非法侵害，我校也发生了同样的现象： 1、一个同学看到别人有一部漂亮的手机，想占有它，2， 一个同学从家里带的钱不够，去敲诈小学生的钱，三，你的同乡受别人的欺负，你去教别人，四，一个同学被老师骂了的我用凳子打他，是案例，馀某失去了手机因为同居的某和宠某涉嫌偷手机，一天晚上，聚集了张某嫌疑人、伍某嫌疑人，把带来行李的受害者殴打给某和宠某，同学们通过上述四种情况，我们应该受到什么样的启发？ 我有五个字，十五个字，一，慎友，二，立大志，三，善慎独，四，敢维权，五，坦率，一，慎友。 刘某、关某、李某三名七年级学生仅一个月内，犯了十几件犯罪，抢劫了二百多元现金。 三个同学沾染了社会不良风气，被称为兄弟，兄弟义气不分是非，良莠不辩解，大胆行动，掌握了模范方法。 和人交往，要慎重地记住古人的忠告。 不要和心术不良的人交往，不要和校外的坏人一起弄脏。 立大志。 每个青少年都要加强思想道德修养。 学校教育中的思想政治课、法制课不是空虚，而是真正的道理，我们必须理解作为人的理想价值。 不仅仅是学问，学习技能，更重要的是要学习作为人的价值。 人的法制观念淡薄，不知道在道德、法律上规范自己的行为，相反用暴力或威胁的手段获得不正当财产，满足自己的舒适生活，走上犯罪的道路。 古人云：“君子爱财，有路取之”。 路在哪里？我认为勤奋致富是对的。 好高中，考上大学，掌握能力，参加工作获得报酬是正确的。 相反，用洞、蒙、绑架、欺诈、盗窃、抢劫等手段拿到钱是邪道，轻是受到道德上的责难，重是要受到法律上的追究。 我们要立志，学习才能，成长报答祖国，用劳动收入改善自己的生活。 3、善慎独。 你的同乡被别人欺负，不仅仅阻止你去告诉别人，而且积极合作，充分看到自己的行为缺乏“谦逊”的意识，缺乏自我约束力。我提醒同学们一定有独立思考的能力。 有事该怎么办，该怎么办，要有自己的意见，不要盲从。 4、勇敢的权利。 每个青少年都要学习法律、知法、玄人法的用法，用法律武器学习保护自己的合法权益。 在学校里，所有的同学都充满正义感，看到义勇，遇到强盗般的情况，挺身而出，人人喊叫，我们就能创造稳定团结的学习环境。 罪犯没有隐藏的地方。5、必须告白。 一旦犯了错误，就要诚实地向老师、学校、有关机构说清楚情况，努力宽大处理。 所以，我要向学生们推荐小学法、内行法、法律，万一接触到法律网，就要自己坦白，自首，如实坦白，努力宽大处理。 踩着犯罪的分界线，想要实施这种行为的同学，不在断崖上勒马，这个同学的今天就是你的明天，谁把法律当作儿戏，谁就死在法律上。1 .对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故下降，老师布置的作业不能按时完成，考试时模仿，不接受考试结果，老师，家长的教育也没有关系，你有以下行为吗？2 .开始改变对事物的兴趣，劳动懒散，上课思想不集中，武打，语言和下流，对黄色的视频，出版物和CD很感兴趣，3 .迟到，早退，缺勤很多，讨厌学校生活，这样的孩子如果能和校外的不法分子和无业联系，就会越来越好。 4 .心理上有变化，精神上模糊，情绪上变动，行为异常，精神上不稳定，东张西望，5 .对教师和监护人的关心表示反感，怀有敌意，说坏话，有时给教育者出难题，读笑话，6 .遵守纪律，进步模仿同情和庇护，有恶行和不法行为的人，把反社会的人格和行为作为“勇敢”的表现。7 .原来培养的生活规则发生变化，早上就睡懒觉的情况下，要注意卫生，打扮邋遢，打扮肮脏，像往常一样8 .道德品质发生变化，诚实地说谎，说空话，说谎，从谦虚变得傲慢，从温和变得野蛮，爱好威势，从文明礼貌变得嘴笨，变得下流，或在监护人和老师面前遵守规则，但在背后胡说八道造成、10.3人和4人都没有的人，或者校外的流出生和有前科的人交往，或者一起扔扑克麻将，或者3、5人的小组出入公共场所，引起麻烦，发生问题就大动手，天下不混乱兵役法第33条规定，在营业性歌舞厅和其他未成年人禁止入内的地方，设置明显的未成年人禁止入内的标志，不得允许未成年人入内。 营业性电子游戏场所除国家法定节假日外不得允许未成年人进入，必须设置明显的未成年人禁止进入的标志。 迫切的希望，1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非的能力和抵抗恶劣影响的能力。 2、要维护社会公德，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，爱父母，尊重老师，尊重老人，尊重老人，朴素，不损害国家、社会、集体，诚实谦虚，接受别人的援助教育，克服缺点，改正错误。 3、遵守纪律，不吸烟，不喝酒，不打架，不赌博，不早恋，不逃学，不参加封建迷信活动，不进入只对大人开放的娱乐场所，不看坏的电影读物，不损害其他自己和别