2020年小学后勤管理工作汇报范文

2020年小学物流管理报告一、学校概况天桥岭林学小学建于1960年，位于伽倻河边的天桥岭村。学校占地21800平方米，建筑面积5279平方米。主要建筑包括学生计算机房、语音教室、教师电子课室、自然实验室、图书室、保健所的教员2栋、学生宿舍、食堂1栋。少先队活动室、体育活动中心、音乐教室、美术教室等已建成，目前有24个教学班、519名学生、85名现场教职员、64名专职教师、12名后勤经理工作。第二，提高认识，用正确的思想指导物流工作。为了学校后勤工作的健康发展，我校多次召开专门会议，研究后勤工作，使全体教师关心和了解后勤工作，使后勤工作人员喜欢后勤工作。以职位为基础提高服务意识，并以此为基础，设立以校长为组长的学校后勤工作组长，开发后勤管理制度，食品安全制度，后勤工作人员岗位责任制，突发公共事件应急预案，食品卫生责任追究制度，财务管理制度，副食经营安全协议等一系列系统，与零售商签订食堂工作人员制度，确保物流工作正常进行。学校的后勤工作首先要保护大多数教师和学生的根本利益，全心全意为教师和学生服务；坚持以人为本的原则，首先是关注学生的生命，保障学生的健康成长，让学生安心吃饭，安心睡觉，安心学习；确保学生和家长满意学校食宿条件、环境、卫生和后勤支持服务。构建和谐教育，保持教育稳定，保障学生健康和生命安全，坚决杜绝人身安全事故及食品卫生安全事故。为此，我们加强了学校的后勤工作管理，建立了学校分管负责人、总务处主任、相关处室协调工作体系，明确了工作职责，大力推进了学校的后勤管理工作。20xx年以来累计融资30多万元，学生微型机库、食堂33.6平方米，体育活动中心120平方米，修缮改造教育建筑墙300平方米以上，电路330平方米以上，更换西平房塑料窗户30多个；建设4个游乐场排水井，种植40个油膏，150长草坪砖，购买4000多个盆地，修建新的电动大门，改造教师健身房和两个车库。更新和新建20多个宣传板，消防设备30多个。更换了70张教师办公桌和椅子。森林厅资金30万韩元确保彩钢屋顶5000多平方米改造。三、以学生为中心，科学管理支持物流(a)加强对学生食堂的管理，确保饮食卫生和安全饭店服务质量的好坏直接关系到老师和学生的生活质量健康质量，青少年的健康成长和直接关系到学校的稳定和发展。为了加强对学生食堂的管理，进一步完善饮食卫生工作责任制，邀请卫生防疫等部门深入学校检查指导，认真听取各方面的建议，积极改善各方面的工作，学校利用20xx年暑假，自行筹集资金改造食堂，在地面、墙上贴瓷砖，做橱柜，装满天花板，买烟机，以及环境好转的同时，进一步注意饮食质量，要求食堂管理人员做好食堂的食物卫生和安全工作，严格防止变质、腐烂、过期的食物进入食堂，经常做厨房用具的消毒工作，一周饮食不适当，确保营养平衡，以优良的服务赢得学生和家长的信赖，保证食物卫生和安全。我们对饭店管理进行了不断的探索，建立了一套科学规范的管理机制，得到了学生和家长的认可。具体方法如下：第一，完善各种制度。我们开发了预防食物中毒制度，食物中毒的处理，防投毒工作制度，食品卫生制度，食堂用火、用电管理制度，学生就餐制度，宿舍管理领导小组，舍务教师制度等制度，对学校食堂建设标准和管理规范提出了具体的要求。二是加强从业人员培训。另一方面，严格关闭食堂从业者，严格执行“一对二证”制度，禁止传染病历史、精神病人从事食堂工作，要以干阁证和卫生训练联合证就业，并认真加强食堂从业者的教育和管理，规范食堂从业者的行为，食品的接收和加工都严格按照程序进行，适合购买，登记详细，加工卫生和营养合理三是积极做好学生食堂成本核算工作。坚持学校食堂公共利益原则，食堂按学校要求集体经营和统一经营，设立食堂管理领导小组，分开记账，独立核算，保证本展零利益经营。第四，积极提高学生的生活水平。要求学校食堂管理专家对食品加工场所、饮食环境及饮用水的卫生状况等进行全方位、全过程、全天候的卫生监督检查。注重加工，烹饪，关闭好质量。对学生来说，一日三餐要列出详细的食谱，以便学生每周都能吃到美味的食物。(b)改善学生宿舍支持设施，实现标准化管理第一，充分理解学生宿舍管理的重要性。作为学校工作的重要组成部分，学生宿舍管理在教育人们方面有着特殊的地位和替代。经营要遵循“标准高，经营要严，检查要勤，赏罚要重”的原则。服务热情周到，服务及时，方便学生。以优质的服务为学生创造良好的学习生活环境，严格的管理促使学生养成良好的卫生习惯，达到了培养高素质人才的目的。由于寄宿生年龄小，大部分独活，自我管理能力下降，所以我们在学校选拔了两名爱心耐心的教师作为事务教师，我们要求事务教师按照高水平的全面责任原则，做好宿生的生活管理。在生活中照顾他们，给他们衣服，培养他们的生活自理能力，定期给他们洗澡；在学习中催他们，帮助他们做作业，检查作业情况。远离父母的学生们感到像家一样温暖，像妈妈一样的爱。二是制定实用的规章制度。没有可行的规章制度，就不能进行有效的管理和服务，会导致管理员不合作的情况。构建宿舍管理规定是搞好学生宿舍服务、管理工作的前提。建立宿舍时，我们的重点是不仅限制学生的生活、学习、卫生、纪律等，还限制办公教师，为此，学校安排了支部副秘书具体负责住房工作，改善了舍务教师工作流程、天林小学环境卫生分担区、0103010等。这些制度将公布在宿舍，实施良好，将学校物流管理工作提升到新的水平。(c)认真管理学校商店，学校商店也是学校物流工作的窗口，在创造利益的同时，也给教师和学生带来了便利。学校将按时进行工商许可证、卫生证等年度检查和从业者的身体检查，所有证件都齐全。学校重视经营和经营，根据学校的具体情况制定了管理制度。要求购买，必须在正规工厂或批发店购买，禁止过期或变质的食品，严格控制“三无”食品进入。对待教师和学生要热情服务，不要全面提高价格，要公平合理。第四，以校园环境建设推进物流工作。校园环境是校园文化建设和学校精神文明建设的“物质载体”，它引导价值取向，发挥同化功能，情感激励和形成人格作用。整洁美丽的校园环境能培养情绪，愉悦身心，促进工作和学习。学校采取更多措施，搞好校园环境建设。第一，积极宣传。通过校内广播、网站、展示板、“拒绝不良习惯、携手文明”演讲比赛等形式，在全校师生之间广泛宣传环境建设的意义。二是完善制度，履行责任。学校由年轻的船队主导，划分0103010，每个班级和每个科学教师都有自己的环境卫生责任区，执行任务，明确责任。第三，设立每周监督职位，分割健康共享区。各班应学校的要求，利用课程之间的时间寻找共享区的键盘和纸屑等，进行清洁。党本州教师和学生们将一一检查教职员办公室空间、教室、走廊、卫生间等，并在“卫生规律阳光分级栏”上每天及时公布检查。第四，增加投资和设备。学校依次购买了15个垃圾桶、700个扫帚、550个抹布、40个拨号盘和50个水桶。新建了一个垃圾桶。第五，严格评价，奖惩。学校表彰在环境建设中，给一个好的班级授予移动红旗。获得多少流动红旗是选拔优秀班级、优秀班主任的条件之一。为了营造良好的学习环境，创建和谐的校园，我们学校重视校园环境建设，自20xx年以来，在校园环境基础设施、绿化、和谐、硬化等物质环境和校园文化、校风等精神环境方面取得了巨大的发展，有效地推进了学校建设的全面提高。(一)学校坚持“强调文化，强调绿化，保证净化”的原则，加强组织领导，明确工作责任，调动一切积极因素，筹集资金，科学规划，全面部署，硬件建设已经取得了初步成效。近年来，在新的校门、学生宿舍、食堂改建、二楼西边建立了文化背景墙。学校硬化路面2648平方米，绿化3200平方米，云杉、垂柳等乔木132棵，灌木40多平方米，学校正在建设比较标准的升旗台和旗杆。每周利用升旗仪式加强爱国主义教育和精神文明教育。20xx年学校被聘用为中国绿化基金会青少年工作委员会会员。(b)致力于发展壁文化。我们学校为了使文化教育取得实效，充分利用环境条件，在围墙上设置了文化展示版，在教学楼通道上设置了文化散步道，在建筑物墙上布置了警告文。根据社会和教育要求，及时改变主题，丰富文化宣传内容，给校园带来生机和活力，有助于学习和生活，培养学生的情绪，形成学生的个性，在沉默中教育环境。20xx年以后，学校投资1万元以上，制作了警告、教育、激励、知识面板共69个，各种永久标语48个，课程及走廊各种小型展示板100多个。30张布告。表彰师生美术、书法、摄影、剪纸及绘画作品40多幅。(三)加强师生行为规范的管理，着重发展教育。利用板报、校园广播、反党会、学校大会等，对学生进行文明习惯教育，消除了乱扔、乱贴、乱画、乱挂的现象。第五，抓集体管理，以学校安全工作保障学校后勤工作。学校的安全、责任一直比泰山重要，我们学校总是把学校的安全工作放在第一位，学校的安全工作实际上，其成果显着，近年来学校没有发生学生伤亡。(a)学校站，教师每天上学，在学校，周班领导站在校门前，迎接学生，注视每个学生，发现情况及时处理。我们学校的入口是街道，汽车通行频繁，对学生学习安全带构成了巨大的威胁。因此，学校总是提醒学生要记住“1，2，3通过”。每天放学后，班主任和学生们一起出校门，嘱咐学生们小心路。(b)与公安交通部门合作管理车辆的限时通行有些父母开车到学校门口接孩子，安全上的危险很大，所以学校负责人发现后，再三劝说也没有用。所以我联系了交通警察部门，在林业公安局交通警察的大力支持下，在学校前面道路路口的两端设置了禁止汽车的标志，并在校门附近的道路上设置了减速带。(c)接送汽车，以确保学生的安全周围村屯的孩子们离我们学校4公里，学生们去学校，学校很不方便。村民们联系私人司机每天乘车，由于车状态不好，学校领导多次敦促换车，现在被硬件确保交通安全的“faw Jiabao”新车取代了。(d)建立加强安全管理的场所制度我们学校制定了应急系列计划，包括自然灾害等突发事件、事故灾害等突发事件、交通事故应急计划、火灾事故处理计划、食物中毒处理措施、传染病疫情发生处理措施、楼梯间拥挤事故处理措施、地质灾害、防洪应急计划、大规模集体活动的公共安全事故处理措施等。为了及时有效地处置校内发生的突发公共事件，最大限度地减少事故造成的损失，保障大多数教师和学生职员的生命财产，维护学校的正常秩序和校园的稳定，我们学校每学期都进行了应急训练，提高了教师和学生员工的迅速反应能力。今年4月的某一天，西方饭店和体育活动中心仓库突然着火，我们学校各部门人员及早控制火势的蔓延，只带来了一些损失。学校为了确保学校对各种灾害的抵抗力，及时向教师、学生加入学校责任保险和住房财产保险，然后联系保险公司，积极赔偿。(e)各方合作，协调联系，搞好安全教育。多年来，我校一直聘请法制副校长、法制辅导员，要求学生进行安全教育，邀请消防队领导，为学生进行消防安全训练，教育消防知识和消防设备的使用，教学生使用现场指导。所有人都会使用消防设备。邀请交通警察队领导成为校外辅导员，召开宣传教育现场会议，加强师生交通道路的安全意识。六、现有问题：1