病句修改教案1(1)

修改语言8部分60句(第一届会议)2014年6月1日，周部分知识列表是什么病。2、一般符号的疾病修正。3、了解疾病的一般类型。学习目标了解一般的拼音类型。2、拼音修改原则。3、和例子一起，我知道一些修正生病句子的方法。焦点了解一般的拼音类型。2、拼音修改原则。难点修改病句的几种方法。课程体系准备人格课首先，导入。请三个学生随便说一句，其他朋友听完一句话没有瑕疵，就用这个引入课文。第二，讲授有关病文的知识。知道句子的主要成分：先对同班同学说句子成分。补充主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。明确的组件符号：属性()，副词，补充2、疾病相关知识：(1)什么是病门？明确：所有违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。人们通常把违反客观事理称为逻辑错误，违反语言结构规律称为语法错误。(2)句子修改符号：注：学生们讨论答案，老师补充。(有关详细信息，请参阅白板演示。)拼音修正原则：v努力保持原来句子的意思不变。v尽量最小化更改，以便在不更改单词的情况下更改一个单词。v改自原文，尽可能不复制回来，修改得更清楚。用v简明的标准语言指出句子的原因。第三，一般类型的疾病。1、安排不当：(a)主语和谓语的安排不当例句：他的崇高品质总是浮现在我的脑海里。参加长跑的选手们在马路上奔驰。(b)同义词和宾语的安排不当例句：他一直仔细观察对方的每一句话。中国队在比赛中展现了自己的风格和水平，获得了冠军。(c)属性、副词、补语和中心语言的安排不当例句：令海农民今年又提出了大的战斗任务。理性这样刻苦努力是因为强烈的思想支配着她。以后为了报答伟大的祖国，我会努力生活。经过耐心教育，他终于醒了。大家的努力把教室打扫得干干净净。老师那么慈祥，那么耐心地笑了。(d)主语和宾语在语义上不能协调(1)在“是”一词中，主语和宾语不是相同或相同的。五月的禁酒是花似锦，气候宜人的季节。(2)动词作为宾语的中心句，在主语和宾语的意义上不能协调。他的革命精神，受到全国人民的喜爱2、不完整和过剩主语不完整介词的滥用导致主语的障碍。例句：调查了百岁以上的长寿人士，没有一个人肥胖。他从中学第一天开始写日记。b滥用导致主语不完整例句：看到老教授们日夜工作，我深受感动。警察李秀英抱着小兰兰，寻找像胡鲁一样的胡同，终于在马善胡同找到了，一进门就被妈妈抱在怀里哭了起来。英雄的壮举，震撼了听众的心弦，在极度的兴奋中受到了深刻的教育。(b)谓词不完整作为a属性的谓语语句中，谓语不完整。例句：她整天在家做饭、打水、扫地等琐碎的家务，忙碌了一整天。这种成果与飞跃的发展形势还差得很远。要适应专业改造的要求，我们学校要制定新的规章制度等一系列工作。(c)宾语不完整例句：这时舞台上出现了“台湾同胞，我们骨肉兄弟”。(d)属性、副词、补语不足或不完整例句：改革浪潮中出现了新事物。(e)成分不必要主语有额外的成分例句：很多老一辈革命家的事迹是我们学习的榜样。谓语有额外的成分例句：那时我们在剧场排练新话剧。宾语有额外的成分例句：中国队获得了进入决赛的资格。4、超出属性例句：参加会议的既有一代革命家，也有年轻干部。副词是不必要的例句：现在财政困难，有些问题短期内不能很快解决。6、补充盈余例句：从此，在这个平静的家里，经常发生令人不安的怪事。四、学习测试：修改以下病句1、我国棉花生产长期不能自给。我国生产的棉花长期不能自给“2，5月1日乒乓球馆”是体育局和民政局批准的专业促进乒乓球比赛的团体。(必须将“团体”更改为“机构”或“单位”)3、学生们用感叹的眼神注视着这位科学家的报告，听着。(“查看报告”不恰当地匹配)大扫除的时候，我们把教室打扫得干干净净。大扫除的时候，我们把教室打扫干净，把桌椅放得整整齐齐。)，以获取详细信息5、通过这次对话，我了解了很多真相。(可以删除“通过”或“创建”。)6、森林里古老的枫树展开了湛蓝的手掌，让人联想到大慈悲的千手观音。您可以删除。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。时间)7、从上次引人注目的事实中，证明了应采取的方针和政策来自群众中工作忙，但还是抓紧时间和(时间)同学研究问题。提示：“组件冗馀”部分1.我们班的同学都喜欢学习，在课堂上我们都能认真听。(主语)2.他正在打球，可以