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文档简介
21.2。白秋梅大石桥黄土岭九年制九年级第一册一元公式法二次方程求解，在设计人体塑像时，可通过使塑像上部(腰部以上)和下部(腰部以下)的高度比等于下部和全身的高度比来增加视觉美感。根据这个比例，如果雕像的高度是2米，雕像的下部应该设计多高？解决方案：将雕像的较低高度设置为xm。根据主题，方程必须被排序到x22x-4=0。1.创造一个环境并引入新知识。你将解哪些方程，如何解？二元和三元系统的主要方程，一元和一元方程，一元和二次方程，消除，减少，思考：如何解决一元和二次方程，2。回忆灵感，解x2=25的方程，基础是什么？要得到x1=5，x2=-5，平方根的含义，请求解以下方程：x2=3，2x2-8=0，x2=0，x2=-2.这些方程有什么共同点？结构特征：方程可以转换成x2=p，平方根的含义，约简的顺序，(当p0时)，3。直接平方，2，如何求解方程x2 6x 4=0？x2 6x 9=5，4。掌握公式法的基本思想，试一试：与方程x26x9=5 相比，如何求解方程x2 6x 4=0？等式(1)如何转化为等式(2)的形式？如何保证变形的正确性？也就是说，由此可以得到解：左侧写为正方形，移位项x26x=-4.3，两侧加9=-4.9，x26x 9，回顾解方程的过程：两侧加9，左侧写为完全平坦的形式，移位项，左侧写为完全正方形，降阶，方程求解一次，x26x=-4，x26x=-4，x26x 9=-4。推导出基本步骤，想想为什么在上面的解中，等式3我能加另一个数吗？如果没有，解释原因。两边加9。一般来说，当二次系数为1时，二次方程可以写成完全平方的形式。X2 6x=-4 ，X2 6x 9=-4 9，讨论：结合方程的求解过程，求解二次系数为1的一般二次方程的基本思想是什么？具体步骤是什么？求解一元二次方程的方法叫做公式法。该公式包括以下具体步骤：(1)移项；(2)将一阶项系数一半的平方加到方程的两边。平方根的含义，减少的程度，(当p0时)，通过求解方程x2 6x 4=0，请总结这类方程是如何求解的。(1)x28
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