记叙文写作模板

作文评分标准(55分)(a)内容(25分)1、文章按钮提问；2、中心明确；3、真正的感情；4、内容丰富。(b)表示法(30分)1、表达使用得好；2、合理结构；语言灵活。(c)滚动曲面(5点)叙述句撰写框架第一，一个写作模板：(a)第一个问题是受光晕效果影响的非常重要的阶段。直接影响标记教师的第一个判断。l，如果平时也准备好了的话，可以从首字母开始，但是要转换好。2、第一段原则上应出现一次主题或主题。3、第一段最后一句或两句中尽量出现事件的关键词；或第一段的最后一句，或两句中第二段的第一句中心词出现。4、开始要精炼，避免超过100个字。(b)编写故事的背景和原因(通常是第二自然段)l，胜妍，开始，插入环境描写，渗透感情基调。一般控制是3 5句左右。2、与环境描述一起说明事件的原因，尽量不要扩大，到了分店就行了。3、本段作为过渡段，必须不要有整洁吸引的感觉。(三)用大量笔墨详细写事件详细故事写作前半部分(第三自然段)1.使用大量的描写把叙述作为事件的辅助。叙述只起到连接作用，尽可能使用描述手法进行扩展。2.选择动作点，从其他角度使用修辞法或美丽的语言进行润饰，如果有特定顾问的功过，要适当发挥，本段要把主题联系起来。添加插入(必要时可以添加)1.故事高潮时戛然而止，进入插入叙述时尽量单独分段，形成错误的层次。2、插入的事件必须与这个故事有关。插句叙述不能太长。继续写故事的后半部分1、切换到事件的后半部分，选择用细致的描写来描述动作点。即可从workspace页面中移除物件。2，出现第二个循环着色，出现第二个循环着色。3、主题语句必须出现一次。(d)，回到叙事主题，结束1.用议论的表现来评论事件，引出道理，表达感情，深化主题，具有高高在上的基调水平。2、这一段必须出现一次主题或主题。3、可以向读者泄露审查空间案例：我和爸爸一起走在泥泞的路上没有泥浆痕迹，没有经历风雨，怎么能看到彩虹？标题人生就是在不断面对挫折和战胜挫折的过程中成长的。在人生道路上，一步一步地留下坚实的足迹，才能体现人生的价值。这是我和爸爸一起走泥路时得到的启示。比赛成绩出来的时候，我发现是善山，被当时的天气一样阴沉的气氛笼罩，久久不能平静。回家后，吃了晚饭，爸爸看到我垂头丧气的样子，就叫我带他回家后的田野去。我没精打采地答应了。刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经受风雨洗礼，生机勃勃。我看到充满生气的情景，心里松了一口气。这时爸爸问：“你能找到我们走过来时的脚印吗？”我低下头看着地面，很快就找到了，给爸爸看。爸爸又问：“平时天气晴朗的时候能找到这个脚印吗？”我不能立即回答，爸爸问我为什么。我说：“下雨了，地面变得泥泞，留下了痕迹。”爸爸边走边说：“这不像人生！”“人生？”我突然灵光一现。是啊。只有经历风雨洗礼，才能在人生道路上留下痕迹，实现人生价值。我望着爸爸踩的坚定的步伐，仔细思考了在这个过程中收获的智慧。挫折是人生道路的风雨。只有经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，创造生命的价值，写下生命的意义。我振作起来了，我永远不会忘记和我父亲走在泥泞的路上所获得的智慧，我会用我的行动写下一个展现我价值的脚印，为自己的成功之路。2、零碎的写作模板第一行比率部分问题句子正文1，中间3段可以是三组镜头，也可以是两组镜头和一组梳子。但是鲍比科必须放在第三位。两个或三个片段可以使六个或九个区段，即前后的核心句子成为独立的区段。如果能提取出精彩的核心文章，可以在中间放入小标题。如果认为核心句子不太漂亮，就前进，使其成为独立段落。作为独立段落，如果看起来还不漂亮，就在段落前面作为核心句子放。端点也一样，位于段的端点或独立创建段。4，其中3段大部分描述了性格语言，段落大致为180字左右。前后加上120个字左右，共660个字左右是最好的。5，中间第3段也可以用一，二，三来表示。如果能把每一段核心文章写成引言或适当的诗，就更有颜色，自然可以制作小标题。结尾可以写后记(后期)来编排文章。要求：短而美丽。强调：要写提纲例：我读了亲情原来，在不经意间，很多事情都过去了。标题小时候，会怨恨你的你和我的见面总是来来去去。总是听你说得最多的话，总是你得去。下次再见到我吧。可能还太小，无知或习惯了。小时候的一天，幼儿园里一个小朋友讽刺地问：“妈妈为什么总是来接我？”之后，我会想你的，忍不住。所以，你在我再次说那句话的时候，哭着抱我，为什么不来接我？你松开我的手，说你很忙。还是去了。那时哭的很伤心，但是孩子，哭的时候什么都不记得了。就那样生活。每天，一年比一年。懂事些，会怪你的那时我和其他孩子一样在妈妈身边长大，但发现没有想象中那么幸福。自从和你生活以来，我就知道有胆结石。我什么都没想，因为我从不知道那有多痛。最后，你住在那个消毒水的地方。手术后，你躺在床上，对我说的时候，眼泪几乎流了出来，但我忍住了哭，问你疼不疼，你还是虚弱地回答了我，“你怎么说？”我说那会很疼。出院后一直说我身体不好，说自己比我严重，说：“请注意身体。“不照顾自己，怎么照顾这个宝贝女儿呢！”而现在，我会爱你的现在，终于读到了有亲情的地方，充满了爱。没有你，我会成为多么可怜悲伤的孩子。所以我决定好好爱你，虽然不像爱我那么容易，但还要好好爱你。温暖的阳光爬进懒洋洋的窗户里，突然你又在旁边了，笑得像星星一样亮。有你真好。妈妈，事实上，你知道吗？我一直想亲自告诉你：“你想要我，其实并不容易。但是你不问价格。我也一直想亲自感谢你。你总是在给我力量。我不害怕。不胆小。”妈妈，其实我爱你，但我从没认真说过。做妈妈最高兴的事，妈妈高兴的时候对妈妈说：“妈妈，我爱你。”评论：时间垂直排列组合，是不是有点余光中乡愁的味道精彩作文的开始谁都想在考场写一篇精彩的作文，那怎么能在考场写一篇精彩的作文呢？我认为作文的开头很棒。一切的开始都很困难，清朝著名文艺理论家李渔说：“第一次打开书的时候，用奇怪的句子睁开眼睛，不想让人惊讶，扔掉。”如果文章开头有像凤冠珍珠这样美丽引人注目的部分，那文章肯定会对评分教师有很强的号召力。要有好的开始：一，二，二，三简，是试着简单明了，不要重复。新颖，不拘泥于框架，新颖；美丽的开始能给人美丽。我认为精彩的作文以以下方法开始。第一，打开门，看着山，直接进入问题有些考生总是喜欢在开头走来走去，做出玄妙的样子，转弯，说没有异常的话，口才太慢。浪费很多笔墨，同时影响表达效果例：历史的小铃铛，沙子和石头贝壳散落在这么大的沙滩上，我们蹑手蹑脚地走着，贪婪地看着这些闪闪发光的珍贵财富，有时捧着一两个打动人心的贝壳，怀着爱的心情，感恩的心，纪念地珍藏着。-纪念谢谢：这篇优秀的散文可以让作者根据话题准确、深入地把握标题，明确要点。选择“作为纪念”类似于捡“沙滩上的贝壳”来构成材料，其结果很快引起了读者的阅读兴趣。以人物为主的叙述文可以直接说明人物，也可以通过人物肖像对话、行动等的描写直接进入主题。以叙述为主的叙述从一开始就揭示了事件发生的时间、地点和相关背景。例如：1.她叫王复洙。我读了二年级的班长。我们分手一年多了，班长的趣闻还历历在目，令人难忘。(有这样一位好班长)钱老师病了。快到了晚上的时间，全班同学都惋惜地坐在自己的座位上。教室里寂静得像积水一样。(真情)以人为中心的叙述句可以直接说明人物，也可以通过对人物肖像、语言、行动等的描写提出问题。以叙述为主的叙述从一开始就可以表明事件发生的时间、地点、相关背景，进入主题。例如：夕阳的窗户，美丽的少女站在那里，凝视着外面初春的美丽景色。她叹了口气，低下头，手里拿着插在蓝色白瓷瓶子里的粉红色玫瑰看着。她闭上眼睛回忆以前的事。(粉色玫瑰)那天花店门前贴着红色的公告，表示母亲节的花会。哦！哦！母亲节快到了，我得为妈妈准备节日礼物。(母亲节的礼物)第二，渲染写作场景、氛围文章开头展示人物的活动环境或说明故事的背景，营造气氛，突出人物，展开故事。例如：1、花开的时候，处处散发着清香，但因为失去了同学强(同窗好友)，我没有心情看2、朝阳出来了，湖中梳妆起来；新月来了，星星为它作伴。春花盛开，绿叶适合它。鸟儿在唱歌，蟋蟀在为它弹钢琴.天地万物都在告诉我们爱的故事。(关爱永远)3、夏天的深夜里，有时水蛙和树蝉，风吹丝爽的意思。我想好久没睡了。读高中一年级，偶尔，我很高兴，甚至忘了一切，我实际上虚度了时间，直到今晚，我好像错过了什么。(爱，在无形中)4、朝阳出来了，湖水为之梳妆；新月来了，星星为它作伴。春花盛开，绿叶适合它。鸟儿唱歌，蟋蟀为它拉钢琴.天地万物都在告诉我们爱的故事。(关爱永远)5、太阳下山了，朦胧的光晕照亮了半个天空，我凄凉地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，一只不知名的大鸟仍然孜孜不倦地喂着它的小宝贝。绿豆般的眼睛温柔可爱地看着想从窝里飞出去的鸟。这个画面，这个眼神让我想起妈妈.(面对母亲的目光)三.呈现方案从开头截取一个画面、一片或一个问题，迅速引起读者的注意，调动读者的阅读情绪。例：蒲公英开花，两棵快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子们，都长大了。到了繁殖和生孩子的年龄。妈妈没什么好分的。给每个人一把小雨伞，让你们一个人闯过整个世界！”妈妈的话音刚落，轻轻的风就吹来了，兄弟们没说再见，就离开母体，轻轻拍打着，飞来飞去.-两颗蒲公英种子谢谢：这篇文章开头是通过情景画的，强烈吸引了读者的阅读欲望。两个人告别后，理解所发生的事情的迫切愿望。四、整篇文章、提示点这些文章的主要内容简略地概括一下，就可以看出以下文章的要点。1、郑珍岛猫的开头是“在我们家养了几只猫，结果总是失踪或死亡。”全文主要是指养三只猫的过程。“我有一个习惯。妈妈说这个习惯很好。”我有一个好习惯)文章开头开山，统领全局，主要部分强调自己的好习惯之一。3、“回顾岁月流逝的痕迹，就会发现总是有因人生风雨而无法抹去的东西。”轻叩记忆的门环)在这个早期，文章的要点用简明的语言列出，使人一眼就看出作文记录了人生难忘的事。五、抒情讨论，决定基调抒情问题文章的开头进行几个适当的讨论，感染读者，或明确主题，并引出以下内容：例如：1、鞭炮声隆隆，踩着原野第一次融化的残雪，你慢悠悠地走来，明亮的眼珠。你用爱的温暖染红了我的黄脸。你用爱唱歌，唤醒我混乱的信念。我不再忧郁，迟钝，彷徨，不再坐着等，不再祈祷，我会加油，寻找你，找回你让我做的那个多彩的梦！(情寄春风)2、生日是台词，一个是我，一个是奶奶；生日包裹着奶奶的微笑，包裹着我的记忆的圆；生日是一条河，那清澈的流水把我的思念带到外婆身边。(生日寄语)终于放暑假了。像等了很久的鸟一样，突然从“笼子”里跳出来，飞到乡下外婆家，买骨头，呼吸新鲜空气。我决定这个暑假学旱冰鞋。(我能行)爷爷是我最喜欢的亲戚。我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷教我牵着手走路。爷爷从我小时候就让我懂得了很多道理。我把爷爷看作是小时候的拐杖。(我爱爷爷)六、设置问题，下一步从提问开始，同时抓住读者的心，产生刺激人们关心和思考的效果。例如：为了摆脱饥寒交迫的日子，你不得不跳下悬崖吗？为了躲避被俘的那个耻辱，你毅然扔下这个悬崖吗？(峭壁上的树)你听过鳄鱼怎么哭吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？哦，你摇了摇头。但是不要担心。 世界奇闻怪事说的话让我感受到课外阅读的乐趣。(课外阅读的乐趣)挂钟没有摇晃，有节奏地走着，“滴答”“滴答”快4点了，妈妈为什么没回来？(担心)我的明天怎么样？在双线人生中奔跑的时候，在无边的大海中挣扎的时候，经常问自己：(面对明天)5:往事如流水，来的人好像仰望高山。世界上无数的事情，人生几十年后，不能急于求成。时间流逝，爱的人的嘱咐，朋友的祝福，恋人的蜜语，悲伤的过去都会堆积在心里。面对众多的世事，我们应该忘记什么，记住什么？回答：忘记失败的痛苦，铭记美好的幸福。-那阵风吹过谢谢：这