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文档简介

,第三单元整理与复习,专题一、概念复习1什么是比？2什么是比例？3、比和比例有什么联系和区别？专题二、复习解比例。1什么叫做解比例。2、解比例的依据是什么？3解下面的比例。4:x=5:66.5:x=3.25:4,专题三、复习正反比例的意义以及正、反比例的异同点。1、什么叫做成正比例的量和正比例关系？2、什么叫做成反比例的量和反比例关系？3比较正、反比例的异同点，把下面的表格填写完整。,专题四、复习怎么判断两个量是成正比例还是成反比例？1、根据下表两种量中相对应的数的关系，判断它们成什么比例，并说明理由。（1）每组人数46812组数12864（2）正方形的边长（厘米）1234正方形的周长（厘米）481216,专题五、复习比例尺。1、什么是比例尺？怎么求出比例尺？2、常见的比例尺有几种？分别是什么？3、比例尺有哪些应用？,专题六、比例的应用。1.王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？2.王叔叔开车从甲地到乙地一共要用3小时，每小时行50km，返回时每小时行60Km，返回时用了多长时间？3.王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地又行了3小时，甲乙两地相距多远？,、填空。（1）y=5x成（）比例。（2）=，x和y成（）比例。2、解决问题。学校举行团体操表演，如果每列25人，要排24列。如果每列20人，要排多少列？,判断：工作总量一定，工作效率和工作时间因为：工作效率和工作时间是两种相关联的量（工作效率）（工作时间）=（工作总量）（一定）所以（工作效率）和（工作时间）成反比例。长方形的面积一定，长和宽。一条绳子的长度一定，剪去的部分和剩下的部分因为：剪去的部分和剩下的部分是两个相关联的量剪去的部分+剩下的部分=绳子的总长度（一定）但它不是乘积一定。所以剪去的部分和剩下的部分不成反比例。,探究乐园：速度时间
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