编辑幻灯片教案

一、教育课题：第8课编辑幻灯片二、教育目标1 .知识目标了解设置幻灯片背景的常用方法，并为幻灯片设置动画效果。2 .能力目标培养学生的实践能力。提高学生的信息处理能力。三.发展目标培养学生创新、团结合作的能力。培养学生自主学习的能力。进一步培养学生对信息技术的兴趣。三、教育的重点和难点1 .教育重点(1)背景设定的方法。(2)自定义动画效果的设置。2 .教育难点(1)自定义动画效果的设置的方法。四、上课时间： 1小时五、法学指导学生在执行各自任务的过程中，从讨论完成任务的方法开始，探索讨论结果并验证，找到正确答案后，记住它，最后在理论指导下自主创造。七、教育过程：教育过程。教师活动学生活动活动目的创设剧本(5分钟)请以一首诗为主题，制作至少由两张幻灯片构成的演示文稿(图和句子都在两张以上)巡视问答。教师提示：编辑制作的演示文稿，还不是完整的演示。 教师及时播放演示示例，引入课题。复习、实践，完成课前任务。 思考问题复习上节课的学习内容，提出要研究的问题，创设学生的学习情况学习新课(35分钟)一、编辑幻灯片1 .选择视图模式打开演示文稿，单击窗口左下角的五个视图按钮，查看屏幕的显示方式。2 .选定的幻灯片教师提问：选择幻灯片有几种方法？教师巡回示威。3 .删除、移动和插入幻灯片教师在“幻灯片视图”中说明了幻灯片的移动、删除、插入很简单。提示：选择幻灯片后，也可以打开“编辑”菜单，使用其中的命令(如剪切、复制或粘贴)移动、复制或删除幻灯片。在练习中，选择视图模式来观察几种视图模式的差异。学生练习选定幻灯片的练习方法。学生进行幻灯片的移动、删除、插入操作。为学生活动积蓄知识二、设立背景1 .设定背景色和填充效果在“背景”对话框中，如果颜色列表中没有所需的颜色，请单击“其他颜色”选项，选择更多分支点，然后选择背景颜色。“填充效果”对话框包含“纹理”、“图案”和“图像”选项卡，您可以在其中设置幻灯片背景。2 .用模板设定背景“模板”是预先设置了背景、颜色、图案、框架、字体等内容的演示文稿。学生练习：为幻灯片设定适当的背景颜色，或以填充效果设定背景。学生实习：向幻灯片添加模板样式。这个环节通过任务驱动，指导学生在“做中学”的基础上完成任务，培养学生的自主学习能力三、设定动画效果1 .设置文字的动画效果动画效果是指在放映幻灯片时，可以动态地表现文本、图形图像等。2 .自定义动画序列在PowePoint中，对象包括文本框、图形图像、表格、声音、视频、动画等。 如果一张幻灯片中有多个动物，您可以设定它们的显示顺序。3 .设定切换方式切换方法是指各幻灯片进入画面的方法。 在放映幻灯片的过程中，可以使用各种切换方法将一张幻灯片切换到另一张幻灯片。4 .隐藏效果使用幻灯片隐藏效果，您可以在放映演示文稿时隐藏幻灯片的一部分。学生练习：设置幻灯片的动画效果。学生实习：设置幻灯片中对象的显示顺序。学生实习：设定幻灯片的切换方法。学生摘要：您可以选择要隐藏的幻灯片，然后单击幻灯片导航工具栏上的“隐藏幻灯片”按钮来隐藏幻灯片(播放时不显示)。 然后，要取消隐藏，请选择要取消隐藏的幻灯片，然后单击“关闭”按钮。在一定程度的学生合作学习过程中从不同的角度进行提高，感受到成就感。 学生不仅在合作中掌握了新知识，而且重要的是培养学生获取信息的能力、思考能力和处理信息的能力四、展示优秀作品示范代表性的“自定义动画”的演示和优秀的团队作品1 .认真看2 .仔细考虑：哪里好，哪里应该改善(评价)让学生在评价和交流过程中掌握知识，体验成功的喜悦，进一步培养学生的审美能力。 扩大学生的思考，让学生在今后的实际问题上合理灵活地运用上课总结(7分钟)提问：我如何调整幻灯片中对象的顺序