第二课时 网络交往新时空.ppt

课前预习,课堂练习,课后训练,第二课时网络交往新时空,课前预习,1.网络上的交往具有、等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓，拓展。2.网络开启了通往世界的又一个，但是有时却关闭了与他人沟通的。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。,虚拟,平等,自主,压力,人际交往圈,窗口,心灵之门,自我保护意识,4网络交往的利与弊？,在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。,课堂练习,单项选择题,1.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）A.随时随地与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚、守信，又要谨慎，注意明辨是非,D,2.右边的漫画告诉我们（）A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长D.网络是一把双刃剑，弊大于利,C,3.又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织围脖”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有（）A.远离现实人际交往，产生“闭锁心理”B.学习新知，结交新友C.开阔眼界，放松心情D.及时了解时事和社会信息,A,4.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响这给我们的启示是（）网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守道德，更要遵守法律ABCD,A,5.新修订的中小学生守则，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容对这一修订认识不正确的是（）A有利于引导学生认识网络的利与弊B是因为网络全部充斥着不良信息C有利于增强青少年的自我保护意识和能力D有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑,B,课后训练,一、单项选择题,1.随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因不在于（）A网络交往丰富了人们的人生经验B网络交往改变了人们以往的交往方式C网络交往是一把双刃剑，有利又有弊D网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象,C,2.在网络交往中，我们应注意的是（）不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力学会抵御网络上的不良诱惑利用网络技术，解决学习中的问题帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情A.B.C.D.,D,3.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是（）A.网络交往为我们提供了平等交往的平台B.网络交往可以突破现实交往中的角色限制C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友D.网络中我们可以想干什么干什么,D,4.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）虚拟性平等性隐蔽性自主性真实性A.B.C.D.,C,5.一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（）A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信B.网络交往对象具有虚拟性C.学生的主要任务是学习，不应该上网D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关,B,6.在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（）A.我们要正确认识网络，用其所长，避其所短B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网D.我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害,A,7.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（）A.网络是个非常自由的环境B.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息C.网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场D.网络信息既有好的，也有坏的，我们要学会辨别,D,8网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（）提高自己的抗诱惑能力提高自己的辨别觉察能力大胆吸收网络上的一切信息加强修养，用丰富的知识充实头脑A.B.C.D.,D,9.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（）网络交往对象看不见，摸不着网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的网友都不可信网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友A.B.C.D.,A,10.漫画中的内容要求中学生应该()遵守网络规则，传播正能量增强自我保护能力，拒绝上网充分利用网络优势，过健康文明的生活提高辨别能力和抗诱惑能力A.BC.D,C,二、综合探究题11.材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。材料二：近来，越来越多中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。,(1)材料一说明了什么？(2)根据材料二，请你说出手机上网浏览不良信息的危害？,网络的利：可以开阔视野；可以跨越时间和空间，跟远方的朋友联系；娱乐放松；创造一个广阔的发展平台。,（2）网络的弊：经常使用电脑，会使视力下降。网络上存在很多垃圾信息。如果自控能力不强，可能会影响思想健康。网络具有强大的诱惑力，玩电脑容易上瘾.经常使用电脑可能会耽误学习。可能