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文档简介

播音员的围巾播音员高效课堂带来的快乐梁：老师们，同学们，你们好！这里是10分钟阳光围巾广播站。我是这次广播主持人杨乃千。刘：我是这次播音员刘志浩胡：我是这次播音员胡亚菲。浩：我是这次的播音员。梁：今天我们电视台播出的主题是高效教室带来的幸福。那么，究竟在我们学校一年的高效课堂改革实践中，作为学生，我们有什么样的感情，下次我们的3名播音员共同分享了什么样的高效课堂的喜悦。女：我们学校的课程改革目的是让我们学会在幸福中学习、合作和探索。根据我们小公司从去年3年级开始首先进行课程教学的调查，一年来，无论是老师还是同学，通过这种高效的课程学习，获得了很多经验和快乐，但也有一些不足。胡：是的，就是三年级成功了，所以这个学期学校教室改革全面展开，浩：高效的教室最重要的是教育教育的特点和模式发生了很大的变化刘：是的，不管是哪个年级，进入任何一个班，第一次看到我们学生的位置改变，就可以让4名同学各6人组成一组，方便我们同学之间的交流和讨论，加强队员的团结；胡：我们教室的布置也和以前大不相同。如你所见，在墙壁的空地上，“幸福队、领先队、飞翔队”等是在我们同学的自由组合中结成的团体浩：更重要的是，老师从讲台上走到我们之间，让我们感受到老师和我们之间更大的亲和力梁：我在你们三个的对话中，首先理解了教室模式改变带来的喜悦。那么，下一步还有什么不同呢？刘：老师的教学方法也变了，老师说的话少了，我们有很多展示的机会，我们每个人都有说话的机会，所以给那些没有自信的同学树立了信心，敢于说出自己的意见胡：而且老师把重点放在教我们学习的方法上，我们在自习的基础上，全班同学一起合作讨论探索问题，浩：我们队的竞争也很强。每个学生都不想给自己的球队丢分。大家都在积极争取分数。所以回答问题的工作也很积极。宝：通过你们三个进一步说明自己的感受，使高效的教室在幸福中学习知识，找到了学习方法，提高了自信心，提高了合作能力，觉得每个同学都建立了展示自己的平台。说了这么多，但
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