初中物理人教版《杠杆》PPT课件

-,1,-,2,-,3,这些工具在使用时，有什么共同特点？,它们工作时，能绕一个固定点转动。,-,4,一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是。,杠杆,注：硬棒可以是各种形状的。,-,5,起子,这些工具是杠杆吗？,钳子,-,6,鱼杆,天平,杆秤,这些工具是杠杆吗？,-,7,支点（O）：,动力（F1）：,阻力（F2）：,动力臂（L1）：,阻力臂（L2）：,力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线。,杠杆绕着转动的点。,杠杆五要素,使杠杆转动的力。,阻碍杠杆转动的力。,从支点到动力作用线的垂直距离。,从支点到阻力作用线的垂直距离。,-,8,动力作用线,动力臂,阻力臂,动力,阻力,阻力作用线,o,支点,杠杆五要素,F1,F2,L1,L2,-,9,（1）辨认杠杆；（2）先找支点O；（3）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线；（4）作从支点到力的作用线的垂线段(虚线)。(5)标记力臂,画力臂的方法,F1,F2,L1,L2,-,10,画力臂练习,-,11,F2,F1,L2,L1,杠杆平衡：,当杠杆在动力和阻力的作用下静止或作缓慢的匀速转动时，就说杠杆平衡。,-,12,（1）提出问题：,杠杆平衡时，动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2之间存在着怎样的关系？,（2）猜想与假设：,假设1：,假设2：,假设3：,假设4：,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1L1=F2L2,2.杠杆的平衡条件,-,13,还有其他假设吗？,F12+L12=F22+L22,F13+L13=F23+L23,-,14,调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。,螺母,螺母,（4）进行实验：,杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。,（3）制定计划与设计实验：,-,15,在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。,F2,F1,L2,L1,-,16,改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。,-,17,杠杆的平衡条件是：,（5）得出结论：,动力动力臂阻力阻力臂,或写作：F1L1F2L2,即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。,-,18,杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?,为什么要求杠杆静止时，在水平位置?,平衡螺母调节杠杆自身的平衡。,力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。,（6）交流与合作：,挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？,不能。,-,19,实验过程为什么要做多次实验?,实验结束，如何对数据进行处理?,防止由于一次实验数据带来的偶然性的偏差。,针对猜想用数学方法进行验证。,（6）交流与合作：,杠杆平衡后动力和阻力是两边钩码的重力吗？,只是大小等于重力，作用点应该在杠杆上。,-,20,3练习,l13l2，F1是F2的倍。F1:F22:5，l1:l2。l1:l24:3，F260N，F1。F115N，F275N，l115cm，l2。,三、生活中的杠杆：,请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？,1省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。,在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？,我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？,在省力的时候，费了力的作用点移动的距离,2费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。,在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？,使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。,3等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。,物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。,托盘天平,物理天平,1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）,练一练,A启瓶器,B切纸铡刀,C食品夹,D羊角锤,2小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。,水平,右,2,竖直向上,2N,3如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A沿F1方向的力最小B沿F2方向的力最小C沿F3方向的力最小D三个力的大小相等,B,F3,O,-,28,1.杠杆的概念：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,2.杠杆的五要素：,（1）支点：杠杆绕着转动的点。（用“O”表示）,（2）动力：使杠杆转动的力。（用“F1”表示）,（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用“F2”表示）,（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。（用“L1”表示）,（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（用“L2”表示）,小结,-,29,3.探究杠杆的平衡条件：,动力动力臂阻力阻力臂,或写作：F1L1F2L2,-,30,巩固练习,1.力臂是一定在杠杆上吗？,答：不是。,F